ursuleți năzdrăvani

frânturi din viață

Arhive pe categorii: Invat numerele


de Un comentariu

Seturi inedite pentru învățarea literelor și a cifrelor de la editura Prut

Era liniște: eu lucram, D. își făcea temele și A. răsfoia o carte. Îl auzim foarte hotărât: ” Hei, nu mă învață și pe mine nimeni să citesc? Nu înțeleg nimic” 🙂 .

Hmmm… așteptam de mult timp  să spună chiar el asta.

Noi am avut un ritm foarte lent de învățare a literelor și a cifrelor. V-am tot povestit despre jocurile noastre, noile achiziții care să ne facă mai frumoasă joaca noastră cu litere și cifre.

Așa că astăzi vă voi prezenta două seturi tare frumoase apărute la editura Prut și cum vă puteți juca cu ele. Da, și dacă aveți alte idei, lăsați-ne un comentariu și nu le păstrați doar pentru voi :).

Cei de la editura Prut au avut o idee tare bună de a aduce într-o singură cutie o cărticică și un set de 24 de cuburi din lemn colorate.

Cuburile din lemn sunt tare îndrăgite de cei mici. Ideea de a le combina cu învățatul literelor și a cifrelor mi se pare grozavă.

În timp ce va construi un turnuleț, cu siguranță că micuțul constructor va observa și literele sau cifrele pictate pe acestea.

Dar să vi le arătăm pe rând.

Învățăm cu ajutorul cuburilor din lemn adunarea și scăderea

Cutia are două deschizături ce se închid magnetic. În interior veți găsi o tăviță unde stau cumințele 24 de cuburi colorate diferit cu cifre de la 0 la 9. În centrul tăviței o cărticică cu pagini cartonate în care cei mici sunt provocați să rezolve adunări și scăderi simple.

Noi le-am folosit deocamdată doar la învățarea cifrelor.

Acestea pot fi combinate în așa fel încât putem învăța și numerele mari.

Exemple de jocuri

1 . Grupuri de turnulețe

L-am rugat pe A. să-mi construiască turnuri de câte 5 cuburi sau de câte 6 sau doar de câte 2 cuburi.

Da, uriașa bomboană m&m era acolo că să ne răsplătească din când în când cu câte o bombonică .

2. Pune cuburile cu cifre în ordine crescătoare de la 1 la 10.

3. Asociază cifra cu un număr de obiecte corespunzător cu aceasta.

 

Și alte idei la care nu avem poze:

4. Construiește un turn înalt în care să aranjezi cuburile de la 0 la 9.

5. Găsește-mi repede pe un cub cifra 4 sau 3 sau 2.

Setul este recomandat pentru dezvoltarea următoarelor abilități:

  • recunoașterea cifrelor si a numerelor;
  • recunoașterea simbolurilor matematice;
  • dezvoltarea abilităților de calcul ( adunare și scădere)
  • coordonarea ochi-mână.

 

Învățăm cu ajutorul cuburilor din lemn primele cuvinte în română și engleză

Cutia conține o cărticică cu pagini cartonate si cuburi cu litere.  Mi-a plăcut mult faptul că sunt și cuburi cu diacritice. Deci , au fost adaptate pentru limba română.

Acest set contribuie la :

  • recunoașterea literelor
  • recunoașterea cuvintelor
  • dezvoltarea abilităților de citire și scriere
  • coordonarea mână- ochi

Ce jocuri putem face?

  1. Trenulețul literelor

Să facem un trenuleț cu literele de la a la e sau de la f la m și tot așa.

2. Alcătuiește cuvintele din cărticică. Aici deja ar trebui să știe toate literele mici de tipar. Sau se poate lucra doar cu cele învățate, așa cum am făcut noi.

 

3. Turnulețe din cuvinte de câte 2,3,4,5 litere. Vor așeza cuburile suprapuse și vor alcătui cuvinte.

Seturile pot fi achiziționate de aici, de pe site-ul editurii Prut.

Eu le-am cumpărat dintr-o librărie online cu o reducere de 50%.

Vă dorim o călătorie frumoasă în lumea literelor și a cifrelor.

 


de Scrie un comentariu

1,2,3 …Invatam numerele cu Hippo Atelier :)

Pentru ca micutul A. ( 4 ani si 8 luni) nu este asa atras de invatarea numerelor, sunt in permanenta in cautare de idei care mai de care mai atractive.

El prefera sa povesteasca, sa inventeze povesti, sa citim…are o memorie fantastica…si  cand vine vorba de numere, incercam tot asa sa le retinem prin povesti si tot felul de joculete. Multe alte idei le puteti gasi pe blogul nostru in aceasta categorie Invat numerele .

Am descoperit in urma cu ceva timp cardurile pentru invatarea numerelor de la Hippo Atelier, dar le-am achizitionat abia acum pentru ca stiam ca vor fi potrivite pentru A. in aceasta perioada.

Cardurile sunt mari, cu imagini superbe , desenate si pictate cu mult talent de cei de la Hippo Atelier. Sunt desenate tot felul de elemente marine. De asemenea sunt scrise in limba romana, engleza si franceza. De aici le puteti achiztiona si voi ; au un pret foarte accesibil.

Veti gasi si 4 joculete de rezolvat.

Si am ales sa le prezint ursuletilorsub forma unui joc de cautare ( l-am inclus si pe D. in joc, ca tot e in vacanta – el il ajuta pe A. ) .

Le-am ascuns in diferite locuri din casa, dar nu oricum, ci inventand un fel de ghicitori. Fiecare card a fost asociat cu un loc ce avea acelasi numar de obiecte cu numarul de pe card.

Exemple de ascunzatori

1- Este ascuns sub un obiect albastru care are ceva mic, rotund si luminos ( sub o veioza).

2- Intr-un obiect albastru ce are desenat pe el 2 prieteni buni cu gura pana la urechi ( ghiozdanul lui D. )

9- Gaseste-l prins intre 9 obiecte magnetice ( usa sobei unde avem lipiti magneti suveniruri)

10- Intr-un loc unde se culcusesc 10 chestii albe , ovale si destul de fragile ( intr-un cofrag cu oua) 🙂

Si tot asa…cu siguranta, daca va place jocul nostru , veti gasi prin casa multe alte locuri interesante.

Si ursuletii s-au amuzat incercand sa gaseasca cardurile ascunse. Intotdeauna genul acesta de joc are mare succes la copii, chiar si daca sunt mai mari.

Micutului A. i-a revenit sarcina de a le aranja in ordine.

Si pentru ca aceste carduri au o tematica marina, am facut o partida de pescuit. Am ales un joc ce are mai bine de 50 de pesti ( chiar nu i-am numarat 🙂  pentru ca doream sa-i folosim- dupa ce i-am pescuit din ocean, i-am pus langa carduri- 1- 1 peste, 2- 2 pesti, 3 – 3 pesti..

Au sosit apoi niste broscute testoase care si-au dorit si ele sa se imprieteneasca cu animalutele de pe carduri. Sigur, au fost aranjate corect de A. Fiecare broscuta are lipit un numar sub carapace .

Daca nu aveti materialele noastre, puteti folosi pestisori facuti din plastilina, carton , scoici , pinguini…orice veti gasi printre jucariile celor mici :).

Multumim celor de la Hippo Atelier pentru cartonasele educative  minunate create pentru micutii invatacei.

Spor la numarat tuturor! 🙂


de 5 comentarii

Parcarea numerelor si a literelor

Noi suntem in plin proces de explorare a numerelor și a literelor. Și cum micutul ursuleț A. nu e genul de copil care sa invețe la o masuță :), trebuie să-i gasesc tot timpul activități cât mai variate, care să aibă in centru jucărele indrăgite de el.

Lui îi place enorm sa se joace cu mașinute. Să facem fel si fel de curse, să le sortăm, să le număram, sa le facem șosele cât mai interesante.

Am zărit ideea ce o vom prezenta azi pe un blog…undeva pe pinerest…și imi pare rau ca nu va pot pune linkul, erau foarte multe idei acolo. Eu am vazut poza cu parcarea cu numere  si nu am mai cautat alte detalii.

Am organizat o mare cursa. Dar, înainte de a pleca în cursă, masinile trebuiau să fie aranjate, frumos într-o parcare specială.

Am avut nevoie de banda scotch din hatie ( banda de mascare ce se foloseste la zugrăveli), foarfeca, carioca și mașinute . Eu folosesc foarte des această bandă.  De foarte multe ori, construim sosele  sau labirinturi pe covor din banda. Se desprinde foarte ușor și are și un avantaj – mai scoate din scamele de pe covor :D.

Am creat o parcare astfel :

Cu siguranță, voi puteți face totul mult mai aranjat, mai frumos. Dar, eu si A. lucram totul împreună ( foarte rar pot pregati activitățile singură,  nu am unde sa ma ascund sa le pot pregăti 🙂

Pe mașinute am lipit bucățele mici de banda și am scris apoi cu markerul numerele.

Si joaca a început!

Mașina numarul 1 e așteptată la locul ei! Masina numarul 3…numarul 15…si tot așa.

Mașinuțele erau amestecate. El trebuia să caute cu multă atenție numarul și să găsească mașinuța corectă.

După ce toate mașinuțele au fost așezate frumos la locul lor, cursa a început!

” Mașinile  numărul 4 si 10 se vor întrece! ”

Si A. trebuia sa le gaseasca si sa le dam un avânt să plece.

Joaca noastră a prins tare bine, mai ales ca A. nu este un copil ff interesat de numere :). Am avut un joc de asociere și recunoaștere tare captivant .

Și această idee poate fi extinsă. O astfel de parcare puteți face si pentru litere, culori sau forme geometrice.  Pentru  culori și forme geometrice puteti folosi bucatele din carton colorat ( sunt acele blocuri de foi de la Lidl cu foarte multe nuanțe).

Noi le vom încerca pe toate, pe rând.

Spor la joacă!


de 3 comentarii

Litere si cifre pentru pitici :)

Micutul ursulet A. a devenit iar un scolarel la gradinita  de acasa :).

Stiu ca deja la varsta de 4 anisori, multi copii cunosc bine literele si cifrele. Totusi, nazdravanul meu inca nu le da o foarte mare importanta :). Iar eu nu fac comparatii si nu ne stresam ca inca nu le stie bine. De citit, cu siguranta va citi, de scris- va scrie si de numarat si socotit- o va face la fel de bine:). Sunt foarte bucuroasa ca este foarte, foarte dornic sa ii citesc cat mai mult. Zilnic isi ia carti din biblioteca pe care ori le aduce la mine sa le citim, ori le rasfoieste singur. Cititul zilnic, conversatiile noastre si faptul ca are un fratior mai mare, tare vorbaret si el, l-au ajutat sa aiba un vocabular foarte dezvoltat pentru varsta lui. Este renumit in marea noastra familie pentru vorbele lui amuzante :).

Va povesteam intr-un alt articol de cateva achizitii facute de noi pentru invatarea alfabetului. Il puteti reciti aici . Din cand in cand,  incercam sa mai luam cate o carte noua sau un joc  despre litere sau numere.

Cu ceva timp in urma, am achizitonat tot din Minunata lume a cartilor Usborne doua seturi cu carduri ( unul cu numere, celalalt cu litere). Mi-am spus ca vor fi grozave ca sa le asociem cu alfabetul si cifrele noastre din argila.

 

In activitatea ce o voi prezenta in continuare, am incercat sa asociem numerele si literele din argila cu cele de pe carduri- a fost o asociere vizuala, dupa forma si asemanare. Sigur, nu mi-am propus sa le invatam pe toate dintr-o data ! Im primul rand, incercam sa diferentiem literele de numere.

Le vom folosi pe rand, in activitatile noastre de invatare a cifrelor si literelor.

Si pentru ca nu ar fi vrut ca el singurel sa lucreze, am invitat o clasa intreaga de catelusi silitori , ce au fost tare fericiti sa ne vina in ajutor. La noi, folosirea animalutelor din plus ( sau a papusilor de mana) are un succes garantat de fiecare data si copiii devin tare cooperanti.

Am incercat prima data sa alegem numerele si sa le punem corect pe cardurile din setul 123 Flashcards. 

Cardurile ( 50 la numar)  sunt mari, frumos colorate, din carton destul de rezistent. Sunt prezentate numerele de la 1 la 10 pe cardurile rosii. Pe verso, micutii vor gasi simpaticele ratuste Usborne. Noi am pus cifrele corect si apoi am intors cardurile si ne-am amuzat de aparitia ratustelor aurii.

 

Da, 1 si 9 nu arata ca si cifrele noastre romanesti. De obicei, eu le ” corectez” cu un marker ” scrie si sterge” pentru ca ce mici sa nu fie incurcati- de ce arata asa 1, cand ei au vazut ca este cu totul altfel?

In acest set, sunt si alte carduri cu numere de la 1 la 20. Pe o parte au numarul scris cu litere ( in limba engleza) , iar pe cealalta parte, imagini viu colorate, asociate numarului respectiv.

Dupa ce A. si catelusii au luat o pauza, a venit randul literelor.

Am asezat toate cardurile din setul ABC Flashcards pe covor.  Am incercat apoi sa asezam corect literele noastre din argila peste literele de pe carduri. A. le vedea forma si apoi le cauta in gramada.

O tema rezolvata! 🙂

Am intors apoi cardurile si am privit si denumit imaginile ce corespundeau literei respective. Intr-adevar, erau in limba engleza. Le priveam pe acelea si apoi incercam sa gasim obiecte care incepeau cu litera respectiva si in limba romana. Sa nu credeti ca am facut acest lucru cu intreg alfabetul! 🙂 Nu, ne-am oprit asa…cam la a cincea litera:).  Deja elevii nostri erau obositi … dar cu ceva cunostinte in plus :).

 

Daca  v-au placut materialele folosite de noi, sa va spunem cum le puteti procura si voi.

Pentru carduri, mai multe detalii  veti gasi pe pagina In minunata lume a cartilor. Contactati-o pe Anca pentru comenzi- deocamdata nu cred ca sunt pe stoc, dar cu siguranta vi le poate aduce.

Pentru literele si cifrele modelate de mine din argila polimerica Fimo, mai multe detalii  aici, pe pagina noastra de FB- Figurine FIMO by Coca .

Spor la invatat tuturor!

 


de 7 comentarii

Calatoria broscutelor in tara numerelor mici

A fost o data o familie numeroasa de broscute testoase. Broscutele mici, zece la numar, erau tare dragalase, haioase si dulci.  Locuiau in ca in niste gaoace mari de oua impreuna cu mamica lor.

Mama broasca le tot invata sa stie fiecare ce numar este ca nu cumva vreodata sa se piarda… dar, broscutele noastre, care erau tare zapacite si haioase, dupa cum v-am mai spus…tot numarau: 1, 5, 8, 3…o luau de la capat…nicicum sa -nvete sa numere corect.

Intr-o zi, au fost vizitate de o doamna rata cocheta si motata.

” Vai, spuse rata, dar cate sunteti voi aici, dragelor? ” Suntem 5″, se auzi o  voce subitrica…. ” ba suntem 9, nu 5″, o alta voce pitigaiata striga.

„Ha-ha-ha! Ce rusine! Nu stiti cate sunteti! Asa broscute frumoase si nu stiti sa numarat? ”

Si rata cea mandra pleca…

Broscutele rusinate au intreabat-o pe mamica lor cum pot invata ele sa numere fara sa mai uite.

Si mama le-a promis ca le va duce intr-o calatorie spre Tara numerelor mici. Dar, va trebui sa fie rabdatoare, caci vor pleca pe rand, una cate una.

A doua zi, broscutele nerabdatoare erau gata sa inceapa.

Prima a plecat Broscuta 1.

Pe drum , a intalnit o casuta goala de pasari.

A mai descoperit in drumul ei : o vioara, o pisica si o minge si s-a jucat un pic cu ele.

Si a ajuns asa, incet, incet in Tara numerelor. Parea o tara nelocuita, dar deja il zari… un ursulet tare simpatic care vantura o cifra : 1, bineineteles.

„” Hei, draguta broscuta, ce ai intalnit tu in drumul tau pana la noi? ”

” Pai, am intalnit o minge, vioala, o pisica si o casuta de pasali! ” spuse broscuta cu voce subtirica.

” Ei, si cine crezi tu ca sunt eu? ”

” Sigul, sigul…esti numalul 1!!! ”

Broscuta s-a intors acasa , le-a povestit surioarelor ei despre calatoria ei si a fsot rasplatita cu o frunza frumoasa de nufar numerotata cu cifra 1.

Si in zilele urmatoare, au pornit si celelalte broscute in calatorie

Si Broscuta 2

Si Broscuta 3

Si Broscutele 4 si 5

Pe drum au avut o multime de peripetii, si-au facut prieteni noi si s-au distrat asa de frumos.

Da, si cat de curand si celelalte 5 broscute vor pleca in calatorie.

 

Ce zici tu, micutule A. , au invatat oare broscutele noastre sa numere pana la 10 ? 🙂

Sigur ca au invatat….incet, incet, au invatat sa numere… 🙂

 

OBSERVATII 🙂 

– majoritatea jocurilor noastre ce le-ati vazut in poze sunt second hand si au fost cumparate la un pret accesibil din magazinul Julia Toys. Eu cumpar anumite jocuri, nu neaparat pentru jocul in sine, ci gandindu-ma cum le-as putea adapta pentru multe dintre activitatile noastre. Rascoliti prin magazin pentru ca sigur veti da si de alte jocuri interesante, plus ca in curand vor fi si noutati frumoase, sunt sigura de asta :). Si poate veti gasi si jocurile noastre.

– noi nu ne-am grabit cu numaratul… pur si simplu, eu ii numar in joaca tot ce intalnim. Cu toate acestea, tot pe sarite numaram :). Dar, ca si broscutele testoase, invatam incet, incet :).

– puteti inventa ca si noi povesti de genul acesta pentru ca sunt bine primite de catre cei mici.

Uitati cum am invatat cu D. sa numaram de la 10 la 20 ( de fapt sa ne aducem aminte ce invatasem pana atunci).

Prietenie intre cifre

Spor la numarat! 🙂

 


de 55 comentarii

Cum poti invata si tu sa numeri pana la 100 cu tabelul Montessori?

Cum a invatat D. sa numere pana la 100? 🙂

Stateam de multe ori pe o bancuta de pe marginea soselei si el numara constiincios masinile ce treceau pana cand ajungea la 100 :D.

Daa, si ce mai numaram noi sunt „nasurile de porc” ! Ati auzit bine …nu stiti ce sunt acestea ? :)) Sunt acele cercuri metalice galbene de la instalatiile de gaz din trotuare. Noua ni se pare ca seamna cu raturile unor purcelusi. Ba, D. l-a atras si pe prietenul lui in drumul de la scoala spre casa sa le numere cand acesta se plangea ca i-e frig si s-a plictisit de atata drum :).

Am facut acasa tot felul de exercitii pentru a ne da seama care sunt unitatile, care sunt zecile; in mare, numerele le-a invatat in joaca.

Daca am fi avut de la inceput acest material, pe care vi-l voi prezenta imediat, cred ca ne-ar fi fost mult mai usor de retinute anumite notiuni. Oricum, o vom folosi si de acum inainte , dar la un alt nivel.

Da, este vorba de tabelul 100 Montessori de la Famous Kids. Acesta poate fi achiztionat aici.

Este un material didactic extrem de folositor pentru invatarea numerelor, a anumitor operatiuni matematice, numarare pe sarite  , chiar si pentru invatarea ceasului.

D. a fost uimit cand a vazut ( de data asta era ceva vizual, palpabil) cat de multe numere sunt pana la 100.  Prima data, l-am rugat sa completeze cateva numere ce lipseau pana la 40. Apoi am numarat din 5 in 5, din 2 in 2, din 10 in 10.

Multe alte idei despre folosirea acestei table puteti gasi AICI pe  blogul Buggy and Buddy.   Sunt si cateva joculete online si de asemenea puteti tipari o carte dupa modelul acestui tabel.

De asemenea, puteti descarca alte doua joculete foarte interesante ( ideile ne-au fost date tot de Famous Kids  si le multumim mult 🙂  de aici si  aici. Veti vedea cat de distractiva poate deveni matematica! 🙂

Noi  ( de fapt D, de ziua lui de nastere ) am primit acest minunat instrument educativ in dar de la Famous Kids. Dar, am o veste buna, am mai primit o tablita  si pentru cititorii nostri. Asa ca…. avem din nou un concurs pentru cei care doresc sa devina buni matematicieni! 🙂

Ce trebuie sa faceti ca sa participati la acest concurs?

Intrati in magazinul Famous Kids si spuneti-ne ce alt joc sau  jucarie Montessori ati mai descoperit acolo si ati dori sa o achizitionati pe viitor ? 🙂 Va dau si un mic ajutor 🙂 – aici, este categoria jocurilor educative si aveti de unde alege frumoase cadouri, mai ales ca se apropie si Pastele :).

Concursul incepe astazi, in data de 17 martie si se va termina pe 21 martie seara.

Mult succes va doresc tuturor! 🙂


de 5 comentarii

Monstrii numerelor si literelor

Ce poti face cu doua bidoane uriase de 10 litri?

Sigur, doi monstrii!!….nu prea fiorosi, dar cat de cat haiosi ca sa ne sperie un pic :D.

Am vazut ideea undeva, candva…de decorare a unui bidon…..dar chiar nu mai stiu unde.

Asa ca am adaptat- o pentru scopurile mele educative 😀 :

-imi propusesem pentru micutul A. sa facem un joc de diferentiere intre litere si numere.

– pentru D. joculete de citit si adunat.

Si uitati fiorosii monstri 🙂 : o fata vesela si un baiat suparat.

Am folosit banda colorata izolatoare, asa ca i-am facut foarte, foarte repede.

Monstrul fata manca doar jeleuri cu litere si cuvinte.

MOnstrul baiat manca doar jeleuri cu numere…si era atat de suparat, pentru ca i se parea ca el primeste cele mai putine :).

Am pregatit  din foaie colorata cartonata si „jeleurile” :

Mai intai, ursuletii au stat de vorba cu ei, si-au ales fiecare cate un monstru…i-au plimbat prin curte, i-au dat  in leagan, i-au aratat- o pe Azorica … 🙂

Dar cum pe monstrii i-a apucat foamea, baietii au plecat prin curte sa le aduca jeleurile cu litere , cuvinte si numere.

Monstrii strigau : „vreau un jeleu pe care sa scrie luuup!…sau butoi…” Vreau un jeleu cu cifra 5!..”Vreau niste jeleuri care adunate sa fie 10!!”

A. cauta mai mult jeleurile cu numere pentru monstru lui suparat :).

Jeleurile din carton le-am lipit cu sticky tack ( am povestit AICI despre aceasta guma care lipeste)  peste tot : pe peretele casei, pe stalpii de fier, pe frunze, copacei…

Acest joc este extraordinar pentru dezvoltarea spiritului de observatie ; totodata ne amuzam copios  si facem si multa miscare :).

De asemenea, se pot face mingi din hartie cu litere sau numere pe ele si incercati sa faceti o intrecere : cine reuseste sa le arunce in gura monstrilor? 🙂

Daca va place ideea, asteptam cu nerabdare sa vedem si monstrii vostri ! 🙂

Spor la joaca si invatat!


de 3 comentarii

Jocuri pentru invatarea adunarilor simple

Pentru ca deja stim sa numaram pana la 100 si stim sa scriem si numerele, am trecut la adunari.

Tati este cel care l-a impulsionat sa invete cat mai repede sa socoteasca. Cand sunt eu la serviciu si raman cu el, fac impreuna tot felul de exercitii. 🙂 Si nu cu joculete cum ii fac eu, ci pur si simplu pe foi sau tablita magnetica.  Si D. este tare mandru pentru ca este considerat un copil mare.

Asa ca , zilnic, facem adunari si cat de curand vom trece si la scaderi.

Pentru ca imi place sa cred ca foarte multe lucruri se invata mai bine prin joc, eu raman adepta stilului nostru . 🙂

1. Ajutor pentru Postasul Pat

( Sigur voi puteti folosi orice figurine si puteti inventa alte mici scenarii )

La posta din oraselul Postasului Pat au fost aduse foarte multe colete. El trebuia sa le duca pe rand in depozit. Asa ca a apelat la ajutorul lui D. 🙂

Postastul P. ii aducea o tura de colete, apoi inca una. D. aduna gramezile si socotea totalul. Scria pe tablita magnetica si apoi stergea si tot asa, intretinand in tot acest timp o adevarata conversatie cu postasul  . 🙂

TErminand de pus toate coletele in depozit, postasul a plecat pe traseu si i-a lasat lui D. niste calcule de facut . 🙂

D. deseneaza betisoare sub numere pentru ca asa i-a arata tati sa faca si lui i se pare mult mai usor asa. Treptat, ne vom dezvata de ele (avem si betisoare din plastic, de data aceasta a avut si micutele patratele de numarat, dar lui tot mai simplu i se pare asa ).

NOta si-a pus-o singur! 😀 ( a fost si un prilej sa vorbim si despre sistemul de notare de la scoala : calificative si note).

Sigur, postasul PAt a avut nevoie si de ajutorul lui A. Il ruga sa ii incarce masina : o data un colet, alta data doua si tot asa. Bine, satisactia mare era sa imprastie micutele colete peste tot.

2. Adunari la magazin

Inainte de a pleca cu totii la hypermarket, i-am spus lui D. ca el va avea o misiune speciala. Va nota pe o foaie tot ce cumparam noi si apoi vom aduna produsele. Asa ca i-am inmanat de acasa un pix si un carnetel.

A fost tare constiincios . Pentru ca nu stia inca sa scrie numele produselor , le-a desenat.

Este o modalitate foarte buna de a-i tine ocupati in timp ce va faceti cumparaturile :).

Si lista noastra de cumparaturi :).


de 13 comentarii

O zi la ferma

Le-am promis baietilor, inca de dimineata, ca astazi ne vom face propria ferma si ca vor fi foarte ocupati : ei insisi vor fi niste fermieri adevarati :).

NOi ne-am mai jucat de-a fermierii 🙂 aici.

Astazi, folosindu-ne de toate animalutele noastre de cauciuc *(unele dintre ele foarte dragute , cumparate de Craciun de la  Julia Toys ), ferma noastra mare cumparata cand avea D. 2 anisori de tati de la Auchan, copacei si omuleti Playmobil, am amenajat asa cum au vrut ursuletii fermieri un loc special.

Le-am spus ca , la ferma, prima data, nu vor fi animale. Ei doar trebuie sa aranjeze locul. Si dupa ce totul va fi gata, va veni un maaaare transport de animale domestice.

Asa ca fermierii mei s-au pus pe treaba; ei si daca mai zariti cate un animalut pe ici colo, au fost strecurati din gresesala :).

Auzind D. ca vor veni atatea animale la ferma, i-a fost teama ca , poate niste hoti s-ar putea sa vina sa le fure. Asa ca a chemat politia. :D.

Au aparut animalele.

Si ca sa imbinam joaca si cu ceea ce doream eu pentru D. (sa exersam un pic scrisul, cititul si cateva numere), i-am spus ca el, ca un fermier adevarat, va trebui sa grupeze animalele pe familii si apoi sa le scrie numele si sa le numere. A fost tare incantat de o responsabilitate asa de mare.

Eu si A. descarcam animalele , le grupam pe familii si el le numara.

Tot D. i-a explicat lui D. ce inseamna o familie de vaci, porci, oi…etc 🙂 : „uite A. , mama vaca si puisorul ei, tata vaca barbat  si puisorul lui…o familie!”.

Familia de purcei (va plac purceii alaptati de mamica lor :)?- sunt preferatii lui A. ).

Familia de vaci

MIcutul A. a hranit animalutele cu paie si cu dovlecii de la lectia noastra despre dovlecei.

Fermierul D. isi facea lista sa cu multa constinciozitate. Era tare necajit cand nu mai stia cum se scrie cate o litera ce o uitase.

Si asa arata lista la final:

D. mi-a spus sa fac o poza fermei de la distanta , asa ca si cum am fi filmat-o din elicopter. 🙂

Si cine credeti ca ne-a vizitat?

Familia noastra prietena pe care ati intalnit-o acum cateva zile la o  nunta.

 


de 18 comentarii

Invatam semne matematice simple cu crocodilul Ribo :)

Am zarit in urma cu cateva zile o idee draguta pentru invatarea unor semne matematice simple : „>” , „<” si „=” pe blogul Counting coconuts (imi pare rau ca nu gasesc chiar acel articol). Dar gasiti idei asemanatoare : aici  si

aici.

Asa ca , am facut un lac si un crocodil din spuma pe care l-am numit Ribo.

IN functie de cat de mare era numarul animalutelor din multime, intorceam gura crocodilului. Animalutele sunt din lemn si pot fi insiruite si pe sfoara (sunt tare dragute).

D. numara animalutele din multime , punea un numar dedesubt si apoi indrepta corect gura crocodilului.

egal „=”

mai  mare  „>”..dar semnul din poza e gresit :D…multumim , LUcky, pentru ca ne-ai atras atentia :))..nici eu nu l-am corectat pe D. aici. MA bucur ca a inteles semnele si stie sa le foloseasca, chiar daca am facut si mici greseli :).

Bineinteles ca, in tot acest timp crocodilul Ribo vorbea cand cu animalele , cand  cu D. si il ruga sa-l ajute sa numere sau sa puna semnul corect.

Spor si voua la invatat! 🙂