ursuleți năzdrăvani

frânturi din viață


45 comentarii

Soluții naturale pentru problemele neplăcute ale verii și un giveway :)

Sinceră să fiu m-am tot gândit ce titlu să pun articolului meu : nu îmi doream  să vă induc în eroare, totodată să nu stânjenesc pe nimeni, dar nici să fie prea pompos și să sune a reclama de la Teleshopping :).

A venit vara și tare ne mai bucurăm ( cel puțin eu care iubesc acest anotimp), dar o dată cu ea apare și o problemă neplăcută pentru unii dintre noi – transpirația excesivă. Știu că mai toți căutam remediul minune și ni se oferă pe piață zeci de produse ce ne promit că funcționează 100 %.

0409gita

De aproape 3 ani eu nu mai folosesc deodorante din comerț. Am tot incercat diferite deodorante naturale, dar până la urmă am rămas la unul singur deodorantul natural Multiplant de la ValerySoap . Și nu voi spune că este cel mai bun pentru că Valeria este prietena mea, dar l-au incercat atâtea persoane și de fiecare dată feedback-ul a fost unul pozitiv. Testarea supremă 🙂 a fost anul trecut , cand am mers la o nuntă si deodorantul minune a rezistat de dimineata pana seara . Da, e drept, am mai folosit si un mic truc pentru o eficienta sporită, dar va povestesc putin mai incolo despre el.

Pe pagina Valery Soap veți găsi zeci de mărturii ce vă vor convinge că recomandarea mea este obiectivă :).

Haideti să vedem ce conține:  unt de shea, ulei de cocos , ceara de albine, bicarbonat, amidon de porumb, piatra de alaun , si macerat uleios din mai multe plante (salvie ,musetel, galbenele, cimbrisor,sovarf…..etc.) si un colaj de uleiuri esentiale. Știu că e posibil să apară cârcotași ce vor critica piatra de alaun, dar prefer aceasta alternativa in locul aluminiului din celelalte deodorante.

Deodorantul este sub forma de crema , cu textura usor aspra din cauza bicarbonatului, dar cum eu nu sunt pretențioasă , nu sunt deranjata de acest aspect. Se poate aplica atat pe pielea uscată , cat si umedă.

Dar să vă spun și de trucul meu – înainte de folosirea deodorantului, eu aplic și 1-2 picături de ulei esențial de Melaleuca ( arbore de ceai) pentru un plus de eficiență. Uleiul de Melaleuca este renumit pentru indepărtarea mirosurilor neplăcute, dar și a bacteriilor. Dar dacă folosit simplu, doar deodorantul, de doua ori pe zi , nu este nevoie de uleiul esențial. Uleiul este minunat de folosit si dupa epilare pentru are rolul de a calma și de a ne feri de posibile infecții.

In micuțul videoclip de mai jos vă explic cum puteți aplica uleiul esențial ( doar pentru cei ce aveti nevoie de explicații ).  O explicație ce nu apare in filmuleț ( uleiurile esențiale pure intotdeauna se vor dilua cu un ulei vegetal. Sunt foarte puternice și riscăm să avem iritații serioase dacă le folosim în stare pură).

Cine vrea să le testeze? 🙂  Și cum cred că apar multe mânuțe ridicate , vă anunț cu bucurie că avem pentru voi un mic dar.

deo1

Valeria ne ofera două premii – doua deodorante și eu vă ofer două mostre de ulei Melaleuca doTERRA . Premiile noastre vor ajunge la două persoane și vor fi extrase prin tragere la sorți  în data de 10 iunie seara ( luni).

Ca să participați , vă rog să lasați un comentariu în care să ne spuneți care sunt temerile voastre legate de produsele naturale în general, dar și dacă le-ați încercat și ați avut succes în ameliorarea problemelor voastre dupa folosirea acestora.

Dacă sunteți curioși să aflați cât mai multe și despre uleiurile esențiale, vă invit pe grupul nostru Darul naturii pentru sănătatea ta.

O zi frumoasă vă doresc tuturor ! ❤

Castigatorii concursului nostru sunt :

nr. 38 – Adriana Tocaciu

nr. 43- Mirumari

Felicitari ! Va rog sa ma contactati pe adresa de mail a blogului ursuletinazdravani@gmail.com.

 


Scrie un comentariu

Oricine poate fi un povestitor ( joc educativ)

Ador poveștile. Dacă vrei să-mi vinzi ceva și pur și simplu îmi arunci produsul in față spunandu-mi ca face cate-n luna și-n stele , e posibil sa te refuz. Dar daca știi să-l ambalezi intr-o poveste frumoasă și reală, e posibil să îmi stârnești interesul și chiar sa-l cumpar :)).

Iubim poveștile… nu degeaba povestea a avut rolul ei important in fiecare generatie. Le spun copiilor mei: „ cu cât citiți mai mult, cu atât veți ști să povestiți și voi cât mai frumos, veți avea un sac doldora de cuvinte noi, veti deveni creativi”.

Așa că astăzi vă aduc o idee de joc de creat povești . Nu cred ca este o idee nouă, dar mie imi place mult să exploatez jocurile ce le avem. De multe ori le folosim nu doar ca sa ne jucam conform regulamentului , ci le intregrez si in lecțiile noastre. Avem un joc cu imagini mari, superbe. A fost creat special pentru cei ce iubesc sa scrie și să spună povești. Nu trebuie sa aveti un astfel de joc ( al meu nici nu stiu daca se mai gaseste – se numeste Story Sparkers de la Educational Insights). Căutati pe net imagini deosebite, inedite, scoteti-le la imprimanta și transformati-le in carduri.

1.Cea mai hazlie poveste

povesti2

Priveste imaginea și incearcă să inventezi o poveste cât mai amuzantă.

2.Spune o poveste pornind de la imaginea ta în care să folosești neapărat și  cuvintele: „lună, soricel, apa, tractor, etc” .

povesti3

3. O poveste colorata ( folositi in povestea voastra cat mai multe culori)

povesti1

Exemplu : Ileana si-a pictat fața ca un tigrișor. „Ei, mi-am spus eu,mi se pare plictisitor sa folosesti doar doua culori- negru si portocaliu,  eu vreau să fiu un unicorn curcubeu. Asa că am luat toate culorile din cutie( galben, verde, albastru, portocaliu, rosu, roz, mov) si m-am transformat în cel mai colorat unicorn ce s-a vazut vreodată. Nici mama nu m-a reunoscut când am ajuns acasă. ”:)

4. O poveste cu emoții

Inventează o poveste în care să folosești cât mai multe cuvinte ce denumesc stări sufletești.

povesti5

5. Oratori la intrecere

Ai un minut la dispozitie ca sa-ti spui povestea pornind de la imaginea ta. Oare care dintre povesti ii va captiva pe cei din jur? Care va fi cea castigatoare?

povesti 5.jpeg

6. Poveste alfabetica

Aceasta le va da mult de gândit. Au de creat o poveste în care fiecare propozitie să inceapă cu câte o literă din alfabet spusă în ordine.

ochiul

Exemplu: Alina s-a dus la plajă. Bătea soarele atât de tare, încat cu greu puteai sa vezi ce era in fața ta. Ce interesant! Din departare, se zărea pe plajă ceva albicios. Era asa de curioasa că nu putea rezista tentatiei de a vedea ce putea fi acolo. Fața i s-a lungit de uimire… Glumă sau nu, dar pe plajă trona un ditamai ochi prăjit. Hainele îi căzură din mână. Inima îi bătea tare. Jucatul unei feste nu i se parea un lucru  tocmai grozav pe căldura asta.

7. Povești fără noimă

Dacă sunt mai mulți copii, fiecare trebuie să spună o propozitie care să aibă legătură cu imaginea data și urmatorul sa  continue cu o alta. Nu trebuie neapărat să aibă legătură intre ele, dar  fiecare , la randul lui, să folosească un cuvânt din ce a spus  vorbitorul anterior.

Sunt sigură că voi veți găsi idei si mai creative, important este să vă distrati și să lăsați cuvintele să curgă in voie . 🙂 Spor la spus povești ! 🙂

 

 

 

 

 

 

3.


2 comentarii

Cum să ne ascultăm unii pe alții ( joc experimental)

Auzim deseori profesori plangându-se  că elevii nu-i asculta, nu înteleg nimic, sunt pur si simplu distrasi, părinții se plâng ca ai lor copii se uita in altă parte ori de cate ori vor să discute cu ei, ba chiar și copiii nu reușesc să comunice între ei – se întrerup, rad de ceea ce spun ceilalti… parcă trăim intr-o lume în care toată lumea strigă , dar strigătul e mut și nu e auzit de nimeni.

grupo

Nu, nu voi spune ca voi aduce pacea mondiala in lume cu propunerea mea de joc, că vom reuși să avem cei mai fideli ascultatori în cei din jurul nostru, dar poate că o mică sclipire se va aprinde in mințile si sufletul unora care vor înțelege ce înseamnă să asculți  cu ochii, urechile, dar si sufletul tau pe celălalt.

Puteti organiza acest joc atat cu o clasă de studenti, elevi de gimnaziu sau de la clasele primare. Îl puteti adapta în asa fel încât să se potrivească oricărei vârste.

Alegeți trei voluntari. Trebuie să avem mare grijă atunci când îi alegem ( de obicei, cei care se oferă să fie voluntari sunt persoane mai călite :), pe care nu-i deranjează orice cuvințel spus despre ei si care privesc lucrurile cu amuzament și fără supărare)- nu vrem ca prin jocul nostru să supărăm pe cineva, ci să invățăm o lecție.  Voluntarii vor pleca intr-o altă sală.

In acest timp noi vom discuta cu cei ramași în sala de clasă ( locul de întâlnire) . Îi vom instrui pentru cele 3 situații diferite în care vor fi puși cei 3 voluntari.

Discutăm si cu voluntarii. Ii rugăm să aleagă să le povestească celor din public o poveste din viata lor sau chiar si lucruri banale- ce au facut ei in acea zi și tot așa.  Pare simplu, dar ei nu știu ce ii alteaptă în sala de clasă 🙂 .

Situația nr. 1 ( primul voluntar)

În timp ce acesta povestește, cei din public încet , încet încep să caște, altul chicoteste, altul isi pune capul pe banca si adoarme. Unul se poate ridica sa se uite pe geam. Un altul , mai poznas, poate face bilute din hartie pe care sa le arunce din cand in cand în cei din sala. Cu siguranță că cel care povestește va deveni frustrat. Moderatorul va încerca să liniștească audienta ( chiar de la început va trebui să stabiliți cu ei să nu exagereze prea tare, dar ideea e sa fie neatenti  ) și să-l încurajeze pe vorbitor să continue.  De la început propuneți un timp- 3 sau 5 minute.  După ce termină povestea, nu spuneți nimic și îl rugați să se așeze.

Situația nr. 2 ( al doilea voluntar)

De data aceasta , cei din public vor intrerupe vorbitorul prin întrebări multe și agasante. Daca ,d e exemplu, acesta povesteste despre cum și-a început el ziua … ei ar putea întreba: „Și ce pastă de dinți ai folosit? Ce culoare? De câte ori îți periezi dinții ? ” . Cand va spune că se imbrăca, întrebările dau năvală : „ Da de la ce firmă te imbraci? Îți calci de obicei hainele? Preferi pantofii cu siret ? ” Ați prins ideea- întrebările sunt bune, dar cand întrerupi vorbitorul, devin chiar deranjante și nu mai ajută pe nimeni.  Din nou, nu spuneti nimic- nicio concluzie.

Situația nr. 3 ( al treilea voluntar)

Vorbitorul aflat in tura numărul trei este un norocos. De data aceasta va fi ascultat în mod real. Toti il vor privi cu interes, vor da aprobator din cap, din cand in cand vor pune si câte o intrebare, dar foarte la obiect. Vom fi atenti la ținuta corpului atunci când ascultăm astfel încât să-l încurajăm tot mai mult pe cel din față să ne vorbească. La sfârșit toti îl aplaudă.

Cu siguranță, în mintea primilor doi voluntari vor apărea multe întrebări. Oare este neinteresant ce au spus ei? De ce au reacționat așa cei din sală?

Porniți o discuție. Lasați-i pe cei trei voluntari să spună cum s-au simțit ei în timp ce au povestit. Ajutați-i să înțeleagă cât de important este să asculți pe cineva , să fii cu adevărat acolo, să menții un contact vizual corect, să pui întrebări doar când e cazul, să nu te repezi cu sfaturi mai ales când nu-ți sunt cerute. Vor înțelege cât de trist se poate simți un profesor atunci cand nimeni din clasa nu -l ascultă, poate că-și va spune uneori că vina este doar a lui. E drept, nu toți ne naștem vorbitori înnăscuți. Dar ascultarea nu se refera doar la atenția ce o acordăm unui orator, ci și celor ce vin la noi să ne spună ce au pe suflet. De multe ori, copiii noștri nu ne vor mai spune nimic, dacă nu vom ști să-i ascultăm- niciodată nu vor povesti cu noi daca nu ne ridicam privirea din telefon, dacă stăm cu spatele la ei, facându-ne în continuare treburile… știți și voi mai bine.  Nu trebuie să fim ascultători pasivi, ci activi si profund implicați în acea discuție, chiar dacă nu vom spune noi prea multe.

10 sfaturi de la renumitul lider John Maxwell despre ascultare

1.Ascultă cu mintea și cu sufletul.

2.Ascultă cu inteția de a înțelege.

3. Ascultă ca să înțelegi mesajul și mesajul dincolo de mesaj.

4. Ascultă atât pentru conținut, cât și pentru sentimente.

5. Ascultă cu ochii- vei auzi mai bine.

6. Ascultă pentru interesul altora, nu doar pentru poziția lor.

7.Ascultă ceea ce spun și ceea ce nu spun.

8. Ascultă cu răbdare și cu înțelegere.

9. Ascultă ca să afli punctele nevralgice.

10. Ascultă așa cum ți-ar plăcea ție să fii ascultat.

Așa că nu uita: Niciodată nu vei ști cât de aproape ești de o idee de milioane dacă nu ești dispus să-i asculți pe ceilalți ! 🙂

 


Un comentariu

Carduri cu versete pentru copii de la Micul Dar

Menționez încă de la început că acest articol se adresează profesorilor de religie , învățătorilor de Școală duminicală sau tuturor celor ce doresc să ofere o educație religioasă/spirituală copiilor.

A-i pune unui copil cu o vârstă mai mică  o Biblie mare în față și a-l pune să citească din ea , poate părea copleșitor pentru el. Foarte posibil să nu înțeleagă prea multe. Dar sunt în Biblie câteva comori pentru copii: povestiri superbe a căror învățături  l-ar ajuta în multe momente ale vieții, versete  ce ar putea fi o încurajare zilnică pentru el.  Așa că îi vom pune in față adevărul Scripturii încetul cu încetul pentru a ajunge să-l iubească și să-l înțeleagă așa cum trebuie.

În urmă cu câteva luni, am zărit pe pagina unei mămici creative Micul dar un set deosebit cu versete adresat copiilor. De cum l-am zarit, rotițele minții mele deja se roteau și încercau să găsească fel si fel de modalități de folosire a acestora.

Ana a găsit cele mai potrivite imagini pentru fiecare verset in parte. Totodată a ales unele dintre cele mai frumoase versete din Scriptură .  A adunat 44 de versete biblice,  le-a tipărit, decupat, laminat  și le-a pus intr-un săculeț drăgălaș ce poate fi oferit ca un cadou de mare pret unui copil.

Am primit si noi un astfel de set la ziua de naștere a băiețelului nostru mai mare și am admirat fiecare cartonas in parte.

carduri ana clark.jpg

carduri ana 3.jpg

Dacă veți cumpăra acest set pentru copii sau pentru grupa voastră de Școală Duminicală, uitați câteva moduri în care le puteți folosi, in afară de simpla citire a acestora.

  1. Micul dejun biblic 🙂

Alegeți un verset dimineata , cititi-l și fiecare să spună cum crede ca il va ajuta în acea zi.

2. Ilustreaza versetul biblic

Desi cardul are deja o ilustratie, lasati-i pe copii să creeze o alta imagine- cum si-ar imagina ei versetul respectiv dacă ar trebui sa facă un tablou ?

3. Versete muzicale

Impărțiti copiii în două echipe si rugati-i să transforme versetul într-un cântec. Se stie ca intotdeauna memorezi mai bine o poezie daca o pui pe note muzicale :).

4. Discuții la ceas de seara

Dacă nu reușiti dimineata să povestiti împreună, atunci puteți alege versetul zilei seara și să discutați: este  promisiune pentru voi, cum v-ar fi ajutat daca ati fi stiut acest verset, cum v-ar ajuta maine la scoala, la serviciu?

5. Rugaciune pe baza versetului biblic

Cititi impreuna un verset din set. Cum am putea folosi în rugăciune versetul citit?

Exemplu:

carduri ana 2

Da, mai ales copiii au o inima curata și ei sigur Îl vor vedea pe Dumnezeu Tatăl. Dar uneori și ei fac lucruri rele în mod conștient și au nevoie de iertarea lui Dumnezeu si a celor din jurul lor. Și un suflet se păstrează curat atunci când îți recunoști greșelile și încerci să te îndrepți . Versetul poate fi folosit pentru o rugăciune de iertare înaintea lui Dumnezeu : pentru o minciună spusă mamei, o palmă dată fratelui mai mic, un cuvant urât adresat cuiva … doar cei cu inima curata Îl  vor vedea pe Dumnezeu.

6. Joc de memorie

Simplu… daca ai două seturi , ai deja un joc urias de memorie cu versete :). Bineinteles ca nu le vei folosi pe toate- puteti pune cardurile în funcție de vârsta copiilor implicați in joc. LA sfârșit, fiecare copil va citi versetul de pe perechile lui.

8. Vânătoarea de versete

Într-o încăpere mai mare ascundeți sau lipiti versetele pe perete . Dați startul și lasati copiii să le caute. Cine găsește un verset, trebuie sa-l citească cu voce tare. Da, va fi ceva gălăgie, dar copiii se vor amuza :).

Și dacă mai aveți și voi alte idei, scrieți-le aici ! 🙂

O zi minunată să avem ! ❤

 


4 comentarii

O făptură așa de minunată…

mama oglinda

Chiar acum poate te uiți în oglindă și-ți spui… „ce-au trecut anii peste mine… toată frumusețea s-a dus, fața s-a acoperit de riduri, trupul mi s- a schimbat , parcă nici zâmbetul meu nu mai este la fel… ” Poate ca esti  o adolescenta ce te privești în aceeași oglindă și ți se pare că tot ceea ce vezi  este departe de perfecțiune… Și poate că ești o mamă  ce se privește doar cât să-și prindă parul sau ca să curețe sticla oglinzii de amprentele unsuroase lasate de manuțe mici.  Cine să mai aibă timp de privit în oglindă si sa mai vadă cum arată? Nici ca mai contează că tu oricum ești exilată in casă pentru câtiva ani de-acum incolo !

Mi-aș dori să te privești azi in oglindă așa cum nu ai facut-o poate niciodată  : să-ți privești ochii frumoși ce știu să invăluie în multă dragoste și cea mai tristă inimioară, să-ți mângâi obrajii pe care s-au prelins de-a lungul anilor lacrimi de tot felul, să-ți privești gura a cărei vorbe au dăruit de multe ori viață, încurajări, sfaturi.  Ai putea măcar pentru câteva clipe să te privești prin ochii lui Dumnezeu? Știi cum te vede El? „O făptură așa de minunată ! „ Da, cu toate defectele  și ascunzișurile inimii… Perfecțiunea Lui nu se măsoară dupa etaloane omenești…un mădular strâmb, un cromozom ce a schimbat cursul firesc al vietii, o anomalie sunt imprefecte in ochii oamenilor, dar El știe ce face și El nu creeaza nimic imperfect .

Încerc de multe ori  și mă străduiesc să mă corectez pe zi ce trece  să nu mai privesc oamenii cu ochii mei ce văd doar greșeli, defecte, imperfecțiuni. Să văd oamenii așa cum au fost creați ei : după chipul și asemănarea lui Dumnezeu. Și-atunci inima mea nu mai poate judeca aspru… ce a făcut El este perfect și-n fiecare inimă omenească a pus si dragoste, si bunătate și frumusețe…doar să le lăsăm să iasă la iveală…

Ce bine ar fi ca in fiecare zi să ne facem timp să ne privim câteva clipe in oglindă și să ne spunem : „sunt o făptură așa de minunată ! ”  Oare cum se poarta o ființă minunată:ce vorbe, fapte, mângâieri ar aduce celor din jurul ei  ? Știu, iti pare așa un articol utopic , aruncat ca o bucătică de aur într-un noroi scârbos și lipicios ( lumea în care trăim) . Și dacă am găsi acea bucătică , am curata-o – ea nu ar fi tot aur, chiar daca a fost atât de murdară?

Îți las pentru azi un dar … poate că nu ai deschis niciodată Biblia, dar acolo sunt câteva rânduri ce ar schimba viața oricărei femei când ar vedea cât de iubită și de prețioasă este.

Marele Creator al perfecțiunii neînțeleasă de minți omenești ne spune așa :

Te laud că sunt o făptură aşa de minunată. Minunate sunt lucrările Tale şi ce bine vede sufletul meu lucrul acesta! ( Psalmul 139: 14 )

De aceea, pentru că ai preţ în ochii Mei, pentru că eşti preţuit şi te iubesc, dau oameni pentru tine şi popoare pentru viaţa ta.  ( Isaia 43: 4 )

La mulți ani, femeie minunată ! ❤

 


4 comentarii

Copilul meu bun la toate

Și uite cum  tocmai mă pregăteam să scriu articolul meu moralizator și-mi este atrasă atenția de o notificare- un e-mail: „Vrei sa vezi pe ce loc se afla copilul tau in clasa?” Bineînțeles că m-a sustras de la ce aveam eu de făcut și am intrat să văd . MĂ bucur  că nu mi-a fost satisfăcută curiozitatea pentru ca foarte rar le merge site-ul ca să poți vizualiza această informație. Și uite-așa nu mi-am mai comparat copilul cu nimeni 🙂 .

Așa că pentru astăzi avem o fabulă, un fragment extras din cartea „Brusc au 13 ani sau arta de a îmbrățișa un cactus ” .

A fost o dată   o vreme cand animalele s-au gândit să inițieze o școală a lor. Au ales o programă școlară care să includă alergatul, cățăratul, înotul și zborul. Pentru ca atingerea obiectivelor să fie mai ușor de urmărit, toate animalele s-au înscris la toate cursurile.

     Rățușca a fost o înotătoare desăvârșită – la drept vorbind, mai bună chiar decât profesorul ei ! Dar n-a luat la zbor decat o notă de trecere, iar la alergat rezultatele ei au fost doar satisfăcătoare. De vreme ce era slabă la alergat, a trebuit să renunte la inot și să ia ore suplimentare la alergat, ceea ce i-a afectat grav lăbuțele, astfel încât a început să aibă rezultate medii la inot. Dar era normal să te încadrezi în mijloc, nimeni nu-și făcea probleme în acest  sens, în afară de rățușcă.

     Iepurașul a fost încă de la început în fruntea clasei la alergat, dar a făcut un cârcel la musculatura picioarelor din cauza eforturilor susținute depuse  la înot .

      Veverița era de neîntrecut la cățărat, fiind însă mereu frustrată când era vorba de orele de zbor, fiindcă profesorul îi cerea să se înalțe de la pământ spre vârful copacului, când ei i-ar fi plăcut mai degrabă să înceapă lecția de zbor din vârful copacului în jos. Multele exerciții i-au afectat și ei musculatura picioarelor , astfel că a luat doar un 7 la cățărat și un 5 la alergat”.

Morala pentru părinți , bunici, matuși , unchi, educatori, învățători, profesori

         Copilul meu  este unic…

Copilul meu este unic.

Copilul meu este unic !

 


7 comentarii

Consecvență,perseverență și efort sau talent, îndemânare și forță

Cuvinte mari, toate importante definind abilități , trăsături ce ne-am dori să ne caracterizeze.

E un an nou si sigur ne-am propus așa cum o facem de obicei la începutul fiecărui an , să ne împlinim planurile/ rezoluțiile/ dorințele. Pornim mai mult sau mai puțin cu entuziasm , dar cam după trei luni, ne lăsăm pe tânjeală , realizând după alte luni că trece si acest an si noi iar nu am facut nimic . Oare de ce? Ochi avem, maini, picioare, creier, talent și-un strop de sănătate … ce ne oprește de fiecare dată să nu ne ducem planurile până la capăt?

Și parcă ne simțim așa îndreptățiți să ne spunem : prea puțin timp, neînțelegere din partea celor din jur, nicio încurajare, copiii prea mici, lipsă de chef… și lista se poate umple cu repeziciune- motive se găsesc din plin.

Dar ne uităm cu admirație la oamenii ce au reușit în viață și sigur au bifat si ei in viața lor „ puncte” din lista de mai sus… și-atunci ei cum au putut și noi , nu?!

Și s-au scris și atâtea cărți motivaționale, dar după ce le citim suntem așa un pic puși să purcedem la treabă , doar că după câteva zile iar ne lăsăm pe tânjeală- „ la mine chiar nu merge! ”

Nici pe departe nu vreau să spun că eu sunt un exemplu pentru perseverență – dovadă stau lunile în care nu am publicat niciun articol desi știam că aș fi putut ajuta macar o persoană cu ceea ce aș fi scris, aș fi încurajat pe cineva sau poate că aș fi adus o idee nouă.

Dar pentru că imi doresc ca accest articol să fie motivator, vă voi povesti o experiență din viața mea în care am dat dovadă de multă consecvență, perseverență , muncă din plin. Că am fost si tare talentata, înzestrată din plin ? Hmmm… n-as putea spune 🙂  Nu, nu vreau să spun că oricine va putea modela, ca toti vom putea cânta desi unii suntem chiar afoni 🙂 , că toti vom face sport de performanță. Sunt sigură că fiecare știe bine lucrul în care ar putea reuși dacă ar munci măcar un pic mai mult.

În urmă cu vreo 6 ani si ceva, imi doream tare mult să pot modela și eu figurine din lut polimeric. Copiii mei erau foarte pasionati de jocurile de rol și tare bine ne-ar fi prins să putem aduce la viata cateva dintre personajele cărților indrăgite.  Așa că am început timid cu câteva pachețele de lut ( recunosc ca m-a speriat pretul lor) , o scobitoare , un tocator din sticla și o cutie din plastic servindu-mi ca si masuta.

Primele mele tăvi  cu figurine au fost un esec total- arse  și nu pentru ca nu as fi respectat intru totul temperatura cuptorului, ci pentru că trebuia setat in așa fel încat sa nu se ardă . Dar figurinele arse nu m-au oprit. Am incercat intr-un fel, intr-altul, am mai parlit cateva, dar am reusit intr-un final sa gasesc modalitatea prin care să le coc așa cum trebuie. Nu pot spune ca realizam cele mai reusite figurine :), dar am avut parte de suporteri entuziaști ( copiii mei și cei care mai primeau figurine modelate de mine) .

Unele dintre primele figurine ce le-am folosit la o lecție biblică – personajul Zacheu ( îi văd acum toate defectele , dar  copiii tare s-au bucurat să primească micuta figurină ) .

zacheu 1

În timp, am trecut peste multe – vedem fotografii reusite, superbe cu lucrarile multor artizani, dar numai noi stim ce se ascunde in spatele acestora: dureri de coloana, de maini, eczeme ale pielii datorate lutului coroziv, nopti nedormite, critici, nemultumiri, material stricat, si zeci sau sute „ luări de la capăt ” .

Cam așa arătau figurinele mele după vreo 5 ani și încă mai am atât de mult de învățat !

harry 2.jpg

fantasticele 3

Trăim într-o era a vitezei și dorim ca multe dintre lucruri să se întâmple insant, fără prea multă muncă , efort. Mă uit cu tristete la nerăbdarea copiilor- daca nu le iese ceva din prima, prea puțini o iau de la capăt.

În ultimul timp, mi-am înconjurat copiii de cărți cu biografii, filme documentare, povești ale celor ce au perseverat in munca lor . Ba chiar si cu cărți despre recorduri celebre- stiu ca unele recorduri sunt stupide, dar mi-am dorit să vadă că pentru a obtine ceva , ai nevoie de sute de repetitii, de ore de muncă …că rar o să te trezesti cu o dorință grozavă de a o lua de la capăt daca nu-ti iese din prima. Dar dacă suntem tot timpul cu gândul la final, la ce ne asteaptă la capătul tunelului, avem curaj să mergem mai departe.

Știți care este cel mai bogat loc de pe pământ? Mi-ar plăcea să vă si aud răspunsurile 🙂 – sunt sigură că m-ați purta prin toată lumea . Dar locul acesta este in fiecare oraș și poate chiar foarte aproape de noi-  CIMITIRUL  !   Da, pentru că acolo sunt îngropate zeci de idei neterminate, sute de planuri ce ar fi salvat omenirea …dar teama de ce vor spune altii, lipsa perseverentei, plictiseala le-au îngropat și dat uitării.

Sfatul meu pentru mine, in primul rând, și pentru voi este să  începem să acționăm- și nu de mâine, nici de la începutul lunii, ci acum! Ai un plan , o dorință? Minunat ! Ce poti face tu acum că  ea să prindă aripi? „Coca,  e prea puțin ce pot face eu acum…”  Nu-i nimic ! Puțin câte puțin și vei vedea cu visul tau se va implini ! Și nu-s doar vorbe- hai să facem „acel puțin” zilnic si povestim peste câteva luni. Ce crezi ca ne vom spune? 🙂