ursuleți năzdrăvani

frânturi din viață


9 comentarii

Joc: hainute cu numere la uscat :)

Sambata , ne-am jucat si am facut treaba…credeti ca intr-o casa cu baieti, nu exista harnicie?? 😀

Daca le dau carpite si spray de geamuri sa vedeti ce imi curata toata casa!!

De data aceasta am facut un joc ce a implicat mai multe: recapitularea numerelor, exercitii de motricitate fina (am prins carlige) si activitati sportive dupa…veti vedea!

Am facut din hartie colorata cartonata hainute. Pe cele pentru D. le-am numerotat de la 1 la 20 , pe hainutele lui A. am facut omuleti cu diferite expresii ale fetei.

Am indepartat doua scaune si am prins de ele doua sfori (cate una pentru fiecare baiat ca sa nu se certe) :).

D. de cum le-a vazut a zis: „wooooow!! hainute de fotbalisti!! ”

Atunci eu ii zic, da: ” fotbalistii si-u spalat hainele , trebuie uscate, dar s-au incurcat numerele! Tu trebuie sa le pui la uscat corect, sa fie numerele la rand pentru ca atunci cand vor veni fotbalistii sa le ia repede de pe sarma fara sa se incurce! ” :D.

Bineinteles ca le-a prins in stilul lui…cu o sumedenie de carlige :)))

Si A. pe partea lui isi intindea hainutele.(tot spune ca ii e frica de carlige pentru ca musca 🙂   )

Am avut si carlige cu purcelusi, tare simpatice (luate din stadurile cu produse la 4 lei de la Kaufland)

In timpul jocului, ca sa fac jocul mai interesant, tot strigam: „Danuuuut…sunt gata hainele noastre????hai , incepe meciul…te rugam: grabeste-teeeee!!!”

El:”imediat…imediat…mai faceti si voi un dus!! ” 😀

Dupa atata harnicie, am incins un volei peste sfori 🙂

SI A. a s-a si jucat cu noi, dar a si patrulat pe sub ele dus -intors…dus intors . 🙂

Dupa cum vedeti, puteti face hainute cu forme geometrice, cu litere, cu ce doriti voi: distractia e garantata!

Spor la joaca si voua! 🙂


9 comentarii

Ghicitori cu surprize

Cui nu-i plac surprizele??? 😀 Bine, suprizele frumoase, nu cele neplacute !

Si noua ne plac…chiar mult…si atunci cand facem un joc cu suprize, D. are mare rabdare, chiar daca este „macinat” de curiozitate. 🙂

Le-am pregatit ieri un joc cu foarte, foarte multe surprize. Am cumparat de aici 30 de oua kinder cu surprize (erau la 0,50 bani bucata) , sigur fara ciocolata (continutul era nou, neatins)-deci, o afacere buna , zic eu. 🙂

 

 

Am ascuns ouale prin casa. I-am spus lui D. ca, daca va raspunde corect la ghicitorile mele, va descoperi unde sunt ascunse suprizele oua. PE masura ce le gasea trebuia sa le aseze pe covor si sa le numeroteze pe un biletel. Ii pusesem acolo cateva foi si un pix.

 

Si am inceput maratonul ghicitorilor (aveam 30 de oua ascunse ) 🙂

„surpriza se afla langa o cutie cu imagini miscatoare (televizorul)”

” O vei gasi langa un obiect foarte mare, care e fierbinte iarna si rece vara(soba)”

” Ascunsa printre animalele lui Noe (in jucaria lor arca lui Noe)”

„langa un obiect cu cifre pana la 12” (ceasul)

si tot asa……. 🙂

 

Nu avea voie sa le deschida pana cand nu le gasea pe toate :)…era asa de curios si micutul A, la fel. 🙂

Asa ca numerota constiincios pe foite si le aranja in ordine.

Cand a ajuns la 20..se cam plictisise…asa ca l-am felicitat si i-am lasat sa deschida tooooate surprizele!!

 

Cred ca am petrecut mai mult de o ora incercand sa asamblam suprizele din oua(si eu inca jumatate ca sa strang tot :))) . Am gasit tot felul de animalute, avioane, masinute, abtibilduri foarte interesante cu masini, si multe altele.(nu am mai avut rabdare sa pozez prea multe).

 

Cat de curand vom folosi ouale pentru un joc interesant cu litere…sigur, va vom povesti si voua despre el. 🙂

 


17 comentarii

Prietenie intre cifre :)

Cifra 1 se simtea tare singurica intr-o zi…se plictisea de-a dreptul…cazuse dintr-un puzzle urias…sa vi-l arat ca sa nu muriti de curiozitate 🙂

…asa ca a pornit sa hoinareasca prin camera printre jucariile ursuletilor D. si A. Si s-a intalnit cu D. care era tare cuminte…se pare ca ursuletul cel mic dormea…ca tare liniste mai era in camera….asa ca ii spuse lui D. sa il ajute sa isi gaseasca prieteni de joaca …cifra 1 dorea sa gasesca alte cifre jucause. Si cum amandoi se pliciseau teribil, ideea le-a suras amandurora :).

Au intalnit, intr-un colt o cifra stinghera..era rotunda si grasana si foarte trista. „ce ai de esti asa suparata…tu esti zero , nu? ” Da, pai cum sa nu fiu suparata….totul e gol in jurul meu….cand  e vorba despre mine cutiile sunt goale , fara surprize, paharele goale….totul zero, zero….deci ff trist si plictisitor”. Ei, spuse cifra 1, dar vino sa te joci cu mine un timp. Hai sa fim prietene si sa formam un mic grup. Ce zici? Grupul nostru se va numi..cum zici D.?? aha…daaa ZECE! Caci 1 si 0 prieteni, formeaza grupul 10!! Si hai sa ne facem o poza impreuna amintire !  „

„Sa ne jucam un joc …sa vedem …” Si plimbandu-se prin camera jucariilor cu D, au dat peste un joc cu 10 broscute…era un joc de memorie tare interesant. Asa ca , ajutati de D. si mamica lui au jucat impreuna joculetul . Trebuiau pe rand sa ridice carapacea broscutei si sa intoarca o frunza.Daca aveau acelasi numar , castigau o pereche, daca nu, le puneau la loc. O adevarata provocare pentru memorie ! 🙂

CIfra 0 se simtea tare fericita dupa atata joaca, dar a trebuit sa plece.

„Hai, sa mai gasim cifre prietene„, spuse 1. Ei, si ce sa vezi, un plans subtirel se auzi de undeva….era o cifra 1 micuta si colorata.” Ce e cu tine? te-ai pierdut „. „Da, spuse micutul 1.” Ei, inainte de a gasi locul tau, nu vrei sa te joci cu mine?…sa fim prieteni si sa formam un grup..cum sa se numeasca..ce zici D….a , sigur grupul UNSPREZECE, caci 1 si 1 prieteni  asta inseamna 11!”

Si au gasit un joc tare interesant. O bila uriasa…ce parea sa faca mult zgomot.

„Sa va arat”, spuse D. Se desface..faci o piramida din 10 castronele si in varf pui o bila mare, deci 11 piese are! ca si grupul vostru!”

MIcutul 1 a fost ajutat sa ajunga dupa joaca inapoi la locul lui, intr-un puzzle micut.

„ei, pe cine mai cautam acum….?” si ce sa vezi…verde si galagioasa apare cifra 2.  „Am venit sa ma joc cu voi! Vreti?” ” Sigur , spune 1, acum vom fi prieteni…si stie toata lumea 1 cu 2 prieteni, formeaza grupul DOISPREZECE! ”

„Am sa va aduc o surpriza”,s puse D. Si aduse o punga mare cu 12 cuburi cu diferite imagini…ff interesant…UIte, am sa va arat toate vehiculele si va puteti poza cu ele…ca sa spuneti ca ati fost pe santier :)”

Dupa plecarea cifrei 2, nu au mai stat mult caci a aparut simpaticul 3. Repede au format un grup TREISPREZECE…deja invatasera atat de repede cum se formeaza grupurile acestea de prieteni. 🙂

Si mamica lui D. le spuse ca le va aduce un animalut surpriza ce traieste in desert….sigur, era o camila…dar nu o camila ca toate celelalte, ci una naravasa…daca o incarcai prea mult se zbatea din toate incheieturile si arunca tot din spatele ei.

„Uite, am 13 lucruri ce trebuie sa mi le puneti in spate”, zise camila, ”  ce credeti? veti reusi?”

Sigur ca da, suntem cei mai priceputi!

Ce camila simpatica, nu? 🙂

3 pleaca si apare dintr-o data cifra 4…zorita:„am auzit ca azi va distrati de minune..vreau si eu! dar repede, ca ma grabesc...”

Si 1 cu 4 devenira prieteni, si grupul lor se forma imediat : 14- PAISPREZECE.

Se auzi din cealalta camera un zgomot de tractor si intr-adevar se apropie de ei un tractor verde cu un omulet ce il conducea cu pricepere. „Baieti, spuse tractoristul, ma ajutati sa incarc tractorul?

„Oooo…sigur..ce mult ne place!” „UIte cum facem, puneti din galeata cea mare 14 bile in remorca mea si le rasturnati, apoi iar numarati 14 bile, iar le rasturnati…sia sta de 3 ori, bine?

Ce de treaba? Si D. si 13 s-au descurcat de minune…

Pleca 4….si tot cautand prin camera, il zarira pe 5 care tocmai sarea un gardulet…”Ce faci? nu vii sa te joci cu noi?’ „Sigur, spuse acesta. „UIte vom deveni prieteni, vom face un grup…se va numi…..CINSPREZECE…iti place?””Daaa,foarte mult!

Uite, ce vom face”, spuse D. „Ne vom juca de-a scoala de soferi. Am sa scot din aceasta cutie 15 semne de circulatie si am sa va explic ce inseamna fiecare si voi va trebui sa le repetati dupa mine”.Chiar ne place….am vrea sa fim si noi soferi grozavi intr-o zi!” 🙂

5 pleca fericit ca a mai invatat cate ceva folositor si 1 ramase din nou singurel. Dar nu trecu mult timp ca aparu  cifra 6 , vesela ca de obicei. Devenira pe loc prieteni, formand grupul SAISPREZECE -16.

Mamica lui D. le aduse un joc cu multi iepurasi, 16 chiar. Trebuiau sa se joace pe un loc plin cu iarba, ce avea in mijloc un morcov urias. Fiecare jucator lua cate o carte, daca le cadea morcovul il invarteau, si imediat apareau gauri periculoase in iarba. castigau iepurasii ce ajungeau primii la morcovi. Tare s-au mai distrat. 🙂

Nu au stat prea mult …ca, dupa ce pleca 6, il auzira cantand pe 7…se vede ca avea chef de joaca.

Au format grupul SAPTESPREZECE-17.

S-au hotarat sa se joace de-a geografia :). Asa ca au luat un glob pamantesc si au  numarat impreuna 17 tari – pe unele le cunoasteau, pe altele nu, dar de numarat, le-au numarat corect si fara greseala :).

Fericit ca a  vizitat atatea tari, 7 pleca. IL zarira pe grasunelul 8 ce tocmai infuleca un colacel. „EI, 8 esti simpatic si grasunel ca un colacel”, glumira ei stiind ca prietenul lor tine la gluma. „Hai mai bine sa faci putina miscare cu noi si sa ne jucam!” Si au format grupul OPTSPREZECE-18.

Acum, veti face cunostinta cu niste simpatici pinguini…vor veni aici plutind pe un ghetar„, spuse mamica. „Sunt cumva optsprezece?”, intrebara prietenii. ‘Da, 18!„:)

Si s-au jucat, incercand sa-i aseze fara ca sa alunece vreunul de pe gheata.

Si i-au numarat de doua ori…sa fie siguri ca atatia sunt! 🙂

8 pleca, caci i se facuse foame :)….si aparu 9. Era cam adormit, dar nu -l refuza pe 1 si forma un grup de prieteni cu acesta: NOUASPREZECE-19.

D. le propuse sa le arate el cate ceva din sariturile lui. Asa ca a facut 19 sarituri in inaltime, 19 sarituri de broasca si 19 pasi de furnica :)…pe numarate, serios 🙂

Apoi, dintr-un saculet, au scos tot felul de sabloane dragute. Trebuiau ca  de fiecare data cand scoteau un obiect sa ii spuna denumirea in limba romana si in limba engleza, daca stiau..daca nu, primeau ajutor. Au fost 19 sabloane mici.

Cum se jucau ei asa, uite-i pe 2 si 0 venind repejor….” ce ziceti? e randul nostru acum, nu? vom forma noi grupuri de prieteni…ne lasi cifra 1?”…”Sigur, eu m-am jucat destul pe ziua de astazi!” „NIci noi nu stam mult, vrem doar sa=i aratam lui D. ca 2 si 0 prieteni formeaza grupul…DOUAZECI 20..si in alta zi…vom invata sa numaram si mai mult si mai mult si mai mult….” „Pai eu chiar stiu sa numar pana la 30, doar ca nu va recunosc intotdeauna cand va zaresc undeva…dar azi am reusit sa recunosc toate numerele pana la 20! Va multumesc cifrelor pentru ajutor!”

SI ca sa se incheie joaca lor frumoasa, 20 de pitici si-au facut aparitia si au mai stat cu ei un pic…si D. le-a facut si lor o reprezentatie cu numarat, cu sarituri…si multe altele…:)

SI pentru ca D.  a fost un prieten atat de bun,  a primit din partea piticilor un puzzle frumos cu numerele de la 1 la 20. PE care, l-a facut atat de usor.. si cu mult drag…erau prietenii cu care se jucase atat de frumos.

OBSERVATII:)

La noi, jocurile acestea prind tare bine. Stiti ca noi ne-am mai jucat jocuri asemanatoare. D. nu se plictiseste deloc, am facut doar o pauza de 30de minute, mi se parea necesara (lui, nu).Chiar a fost suparat cand am terminat.

A avut ocazia sa atinga cifrele, sa le aranjeze el, sa le gandeasca logic , sa se joace cu ele…Stie sa numere pana la 30, dar intervalul de numere 11-20 nu era cunoscut prea bine de el. Numara, dar mecanic. Acum, a invatat sa le gandeasca logic. PEntru el e tare usor cand ii spun: 1 cu 5 prieteni, ce inseamna? 2 cu 3 prieteni, ce numar crezi ca este? Avem o parcare mare in oras care are numere dela 1 la 50…acolo stam de multe ori si numaram si recunoastem numrelele…ii place tare mult.

Asa ca , daca v-a placut joaca noastra, va puteti folosi si voi de joculetele , jucariile ce le aveti prin casa si sa numarati impreuna. Eu am pregatit,d esigur, toate jocurile dinainte….nu le-am cautat in timp ce ne jucam. Le-am sortat pe numere si mi-a fost f usor sa i le aduc atunci cand aparea o noua cifra.

Spor la numarat!!! 🙂


6 comentarii

Matematica distractiva cu ratuste (scaderea cu 2)

Pentru ca ne plac mult cartile noastre cu figurine si numere, am inventat o poveste asemanatoare cu ajutorul careia am invatat in mare  scaderea  , totodata si numaratul descrescator din 2 in 2.

Lui D. ii plac enorm genul acesta de jocuri, incat a trebuit sa-l repetam de 3 ori! 😉 …

Am folosit ratustele noastre, in numar de 12 de la un joc MB luat de la JUlia Toys acum vreo 2 ani. D. gasea obiectele din povestire si inventam impreuna actiunea ratustelor. 🙂

12 ratuste inotau si se jucau pe lac. Tare nazdravane mai erau!!

2 dintre ele au zarit o uriasa telecomanda….ei, ce de butoane interesante…oare sunt bune la gust….hai sa ne distram jucandu-ne cu ea, isi spusera ele…si au plecat de pe lac. Au mai ramas 10 ratuste.

2 ratuste au zarit un maaare biscuit din ciocolata. Foarte curioase, s-au apropiat de cutiuta unde il zarisera si dand de gustul dulce, nu s-au mai putut opri si au ramas acolo tot degustand deliciosul biscuite. Au mai ramas 8 ratuste    🙂

2 ratuste au zarit niste trenulete langa gara din apropierea lacului. Asa ca s-au hotarat sa mearga a le priveasca. Ce distractiv este sa urmaresti trenuri…ar sta acolo ore in sir!! Au mai ramas 6 ratuste 🙂

2 ratuste s-au gandit sa mearga intr-un parc de distractii . Si au descoperit acolo un mare tobogan rosu…asa ca au petrecut muuult timp dandu-se pe tobogan….Au mai ramas 4 ratuste. 🙂

2 Ratuste s-au intalnit cu prietenul lor Azorel . Acesta tocmai gasise un papuc si il cara cu el.. „Ei, spusera ele, du-ne si pe noi in papucul tau!!! Te rugaaaaam!” Asa ca au plecat la plimbare cu Azorel. Au mai ramas 2 ratuste.

2 ratuste au zarit o rola mare si ciudata….”Ce-o fi asta…..? ” Au mirosit-o….au tot tras de ea….si cand sa se aseze pe banda ciudata au ramas lipite acolo. Asa ca nici o ratusca nu mai era pe lac.

Auzind un macanit speriat, celelalte ratuste au venit la rola mare de scotch si si-au salvat surioarele. Si, impreuna , s-au intors, toate 12, doua cate doua – 2,4,6,8,10,12 la casuta lor de pe lac.

Si la final, ne-am distrat cantand un cantec despre ratuste (l-am adaptat un pic sa ne fie mai usor sa il cantam). Vocea subtirica ce seamana cu a mea este a lui D., bineinteles….are un sasait dulce si simpatic. 🙂

Puteti sa va jucati si voi , folosind orice joc cu figurine. 🙂


12 comentarii

JOc cu numere (1-10) : „Supermarketul”

PEntru a recapitula toate cifrele invatate (ar fi trebuit sa le adaugam si pe cele de la 11 la 20,dar nu erau un joc, intra la numere), ne-am folosit de jocul cu cifre de la ed. Gama.

IN primul rand, i-am spus lui D. sa aranjeze cifrele in ordine crescatoare: el vor fi deasupra fiecarui raion din magazin. INtotdeauna participa la astfel de jocuri, mai ales daca ii spun ca facem un magazin, supermarket…ceva de genul acesta.

Am amenajat pe rand, D. trebuind sa puna atatea produse cat indica cifra respectiva, raioanele de : dulciuri, jucarii , fructe, masini, animalute de companie (pentru cele din urma, am folosit cartile de la joc).

LA raionul de dulciuri, am folosit niste tigaite mici (chiar aveam 10 in set) in care a pus bombonele H&M. Pentru ultimele doua numere, nu am mai avut asa ca, am pus bombonele din lemn :D.

Am avut dupa aceea, o ocazie buna de a-i prezenta si monedele: pe marime, culoare, cifra de pe ele: 1 ban (aurie), 5 bani(rosiatica), 10 bani(argintie), 50 bani( auriu murdar). Le-am sortat in tavite separate.

Fiecare produs costa 1 ban…si ii dadeam atati banuti, cate produse cumparam, ca sa ii fie mai usor sa numere si produsele si banutii.

Si magazinul amenajat de D. 🙂 (la subsolul biroului sau):

 

 


17 comentarii

Gainusa Rita isi cauta puisorii -joc handmade de primavara

Primavara aceasta se lasase tare asteptata atat de oameni, cat si de animalutele de la ferma fam. A. Dar, in sfarsit, pomii inmugurisera, gradina se umpluse de flori, pasarelele ii incantau cu ciripitul lor vesel in fiecare dimineata.

MIcutul fermier D. astepta cu mare nerabdare sa vina sarbatoarea Pastelui….avea el un motiv anume :)…stia ca , gainusa Rita va avea puisori in acea perioada…asa ii spusese mama lui.

Si, intr-o seara, mama il anunta pe micutul fermier 🙂 ca gainusa Rita are in sfarsit 10 puisori….Ce fericit era D!! De-abia a dormit, foarte fericit ca i va vedea dimineata.

A doua zi, a luat in mare graba micul dejun si s-a dus repede la gainusa lui draga….cand ce sa vezi….nu gasi acolo decat o gainusa tare trista….

„Ce s-a intamplat, draga mea Rita? Unde sunt puisorii tai? Ce s-a intamplat?”

Si gainusa ii spuse:” oooofff ce poveste trista…..Aseara , puisorii mei, zece la numar au iesit din oua….cu cata nerabdare si dragoste i-am asteptat!!…s-au ascuns toti in penele mele si s-au culcat linistiti….erau asa de frumosi, ca niste mingiute aurii si pufoase. Si, spre dimineata, o vicleana de vulpe, a venit cu un sac mare si mi i-a furat pe toti….si i-a furat si puisorii gainusei vecine Dora…tot zece are si ea….ce sa ma fac?? ce ma fac eu fara puisorii mei?? „

Dar, micutul fermier D…s-a gandit, s-a tot gandit….nu credea el ca harnicul sau caine Doc…nu a stat de paza …si s-a dus sa-l  intrebe si pe el daca a zarit ceva….Dar, Doc nu era in cusca lui….apare, intr-un sfarsti, gafaind…” Fermierule D. sa stii ca vicleana de vulpe  a fost fugarita de un urs…si a pierdut toti puisorii din sac….acestia , speriati…au fugit in padure….ar trebui sa mergem imediat sa-i gasim.”

Tare fericit, ca mai avea o sansa de a salva puisorii galbiori….D. a plecat cu Doc in padure.

„Heeei”, striga gainusa Rita…”sa-ti mai spun ceva…aseara am numarat puisorii si ca sa nu-i incurc….cu o vopsea speciala am pictat pe fiecare un numar…ai mei sunt de la 1 la 10 si ai gainusei Dora de la 11 la 20. I-am pictat asa, ca nu cumva sa -i incurcam…si, daca s-ar pierde sa-i gasim mai usor. Eu voi ramane aici, in cotet….in caz ca se intoarce vreun puisor…sa ma gaseasca….ar fi bine ca tu sa incerci sa-i cauti pe rand….puisorul 1, apoi 2…si tot asa…iti va fi mult mai usor…sunt tare sigura ca ii vei gasi pe toti!! „

Si fermierul D, foarte priceput si cu un ochi tare ager…gasea puisorii unul cate unul…erau raspanditi peste tot…. si piuiau foarte tare 🙂 (mamica ii ascunsese prin toata camera 🙂 )

Si uite, ca in curand, 5 puisori, erau deja langa mamica lor.

D. stia ca nu era timp de pierdut, vicleana vulpe ar fi putut aparea in orice moment si ar fi cautat puisorii pierduti…sigur statea ea pe aproape….

In cele  din urma, toti puisorii se aflau in casuta gainusei Rita….si puisorii ei, si puisorii gainusei Dora, care trebuia sa soseasca dintr-un moment intr-altul sa-si ia puisorii ei. 🙂
 Mamica lui D a fost tare mandra de el :”felicitari, micutule fermier D., te-ai descurcat minunat…tu chiar stii cum sa ai grija de animalutele din ograda! „.

Si D. s-a gandit: „ei, uite ce de emotii si aventuri  ne-a adus primavara aceasta frumoasa!” 😀


2 comentarii

Vanatoarea de litere sau cifre

Este foarte posibil ca , citind articolul sa mai fi zarit ideea pe undeva….sau ceva asemanator….fiecare mamica inventeaza tot felul de jocuri pentru a-si invata copilasii sa numere sau sa citeasca.

Am scris pe o plansa mare A 3: literele invatate de noi pana acum sa le scriem A,M,N, plus alte semne. I-am spus lui d. ca acestea au fugit din cutia lui si s-au amestecat si ca el trebuie sa le captureze.

Fiecare litera trebuia capturata intr-un mod diferit:

– unde zarea litera A , trebuia sa o prinda cu un capacel si sa faca un contur cu acesta

-unde era litera N, trebuia sa o stampileze

-litera M o prindea intr- o panza de paianjen (adica un X rosu)

Si ideile pot continua, cum  am facut la vanatoarea de cifre:

-unele semne pot fi prinse cu un abitbild

– altele colorate

-pot fi capturate sub diferite forme geometrice

– pot fi incercuite cu culori diferite (cum am vazut in cartile de activitati)

 


Un comentariu

Cifra 3

1. D. a trebuit sa completeze niste fise. Le-am facut un pic diferit. Raluca (http://caietpentrucasamea.wordpress.com/) , stiind de dorinta mea de a-i lua carti pe care poate scrie si sterge cu carioci speciale, mi-a dat ideea de a-i lamina foile. A fost o idee grozava. Multumesc, Raluca! 🙂 D. a fost tare incantat sa poate sterge ceea ce gresea si sa o ia de la capat.

Tati i-a desenat foaia cu masinutele de curse 🙂

2. Am jucat un joculet pe calculator cu numere.

http://www.sheppardsoftware.com/preschool/ngames/numbers.htm

3. Am facut saratele cifre pe care a trebuit sa le aranjeze in ordine. 🙂


2 comentarii

Planificarea activitatilor noastre pe anul 2012

Nu va fi o planificare elaborata, profesionista, dar mie imi este foarte greu sa fac activitatile haotic, ca la bucatarie: nu imi place sa gatesc,mai ales prajituri, fara reteta( pe care o respect cu mare strictete ).

Este o planificare pentru intregul an, impartita pe teme mari si imbinata cu activitatile de invatare a numerelor si cifrelor.

Pana la sfarsitul anului,ne propunem:

-sa invatam si sa scriem numerele de  la 1 la 20;

-sa scrie si sa recunoasca macar jumatate dintre litere (eu voi incerca sa i le prezint pe toate);

-notiuni usoare, pentru varsta lui legate de: geografie, stiinta naturii, zoologie, anatomie, botanica, stiinte sociale.

Pentru invatarea literelor si a numerelor , mergem deja dupa un orar:

1. LUni-o litera

2.MArti- o cifra

3. Miercuri- o litera

4. Joi – o cifra

5. Vineri- recapitularea literelor invatate ; incercam sa formam cuvinte din ele.

6. Sambata- o cifra

7. Duminica – zi de Scoala Duminicala si de odihna 🙂

IN prima parte a zilei (cand doarme cel mic), avem ora de invatare a cifrelor si a literelor. IN cea de-a doua jumatate, „atacam” tema propusa in aceasta luna. Bineinteles, ca atunci cand invatam cate o litera sau cifra , vom folosi imagini care sa ne aminteasca si de tema lunii respective.

TEMELE IMPARTITE PE LUNILE ANULUI

1. FEBRUARIE- LUNA CORPULUI OMENESC

Pentru ca au aparut revistele de la De Agostini despre corpul omenesc si pentru ca lui D. ii place foarte mult sa vorbim despre asta, vom incerca sa investim si sa-i luam cat mai multe numere. Au modelele anatomice in miniatura a corpurilor omenesti (barbat si femeie). Daca te abonezi, primele 4 numere au o reducere de 50 %. Primul numar este tot cu reducere.

2. MARTIE – LUNA MESERIILOR

3. APRILIE- LUNA ANOTIMPURILOR (vom discuta despre zilele saptamanii, denumirea lunilor, anotimpurilor-notiuni pe care le stie, dar le vom improspata cu altele mai complexe, noi)

4. MAI- LUNA ANIMALELOR

5. IUNIE- LUNA EXPLORATORILOR (vor fi mici lectii de geografie)

6. IULIE- LUNA FAMILIEI (vom face un arbore genealogic, vom incerca sa retinem zilele de nastere, sa le facem mici cadouri, discutam despreimportanta familiei)

7. AUGUST – LUNA ROMANIEI

8. SEPTEMBRIE – LUNA COPIILOR 🙂 (vom discuta despre drepturile copiilor, copiii de pe Glob-am vazut niste carticele f dragute si ieftine pe tema aceasta)

9. OCTOMBRIE- LUNA MUZICII

10. NOIEMBRIE- LUNA ALIMENTELOR SANATOASE

11. DECEMBRIE- LUNA PREGATIRILOR PENTRU CRACIUN (vom incerca sa facem impreuna caoduri din timp pentru fiecare membru al familiei, sa descoperim lucururi noi legate de aceasta sarbatoare).

Cu siguranta, nu ma voi stresa/supara cand nu voi reusi sa facem toate activitatile propuse, dar pentru mine este foarte important sa merg dupa un plan.  Pana acum, am avut activitati educative imbinate cu joaca, dar D. inca nu era pregatit pentru „ceva” ce seamana a scoala.   Si mersul la gradinita l-a ajutat mult si chiar dorinta lui de a fi mare , asa ca toti copiii , verisorii lui ce merg la scoala.

PEntru sursele noastre de invatare, voi scrie un alt articol.

 


Scrie un comentariu

Cifra 2

Nu am sarit peste cifra 1, voi posta articolul peste cateva zile. 🙂

D. stie sa numere pana la 20 (se mai incurca el putin dupa numarul 15), dar in mare, se descurca.

Acum incerc sa-l invat sa le scrie, nu doar sa le recunoasca.

1. Am facut o fisa pe care el a „executat”-o foarte repede si cred ca e normal pentru ca e mai maricel. Probabil ar fi trebuit sa facem lucruri mult mai avansate la varsta aceasta, dar pentru ca nu si-a dorit, nu l-am fortat.

2. A dorit neaparat sa faca fise in care sa uneasca puncte (sunt in topul preferintelor lui, alturi de fisele cu labirinturi). Asa ca i le-am facut pe loc 🙂 si am strecurat si cifre pe acolo ca sa le deseneze.

3. JOc: „grupe de cate doua cu pietricele din sticla”.

4. PUzzle din cuburi lego

MAi multe detalii despre acest puzzle le voi da intr-un articol separat.

Este mult mai potrivit pentru copilasi de 3-4 ani, pentru D. este foarte simplu, dar ii place.

Am strecurat in aceste puzzle-uri tot ce am invatat noi: cifrele 1,2, 3 si literele A si M.