Voi stiti acest joculet al degetelelor, in timp ce spuneti sacadat poezioara? 🙂

” Ploua incet, sa auzim ,

Cu varful de degete masa lovim.

Ploua mai tare, norul tot vine, 

Lovim cu degetele masa bine. 

Cad pietricele pe sosea, 

Ciocnim cu degetele uite-asa!

Tuna afara! Tuna acum!

Batem din pumni: Bum- bum – bum!

Vreme frumoasa s-a facut, 

Un curcubeu a aparut!

Noi bratele ni le rotim,

  Ca norii sa-i gonim! ” 🙂

De cate ori nu i-ati auzit pe cei mici bombanind: ” iar ploua!!! si noi cand mai iesim afara la joaca? ”

Ei, dar ploaia poate fi chiar distractiva! Asa ca i-am intrebat pe ursuleti ce am putea face noi intr-o zi ploioasa? Sa rascolim prin jocurile uitate, sa ne luam cizmele de cauciuc si o umbreluta si sa topaim in balta ce se formeaza tot timpul la una dintre porti :D, sa privim pe geam dansul picaturilor de ploaie, sa cantam cantecele despre ploaie. Pe acesta il stiti ? : )

Pic, pic , picurii de ploaie/ Cad incet pe geamul meu/  Pic , pic ploaia cade-ntruna /vine de la Dumnezeu! 

Aici, veti gasi versurile.

 

Inainte de a face un experiment interesant, am citit impreuna din micuta noastra enciclopedie  de la editura Rao ” Cum este vremea„.

Am vrut ca cei mici sa stie ca ploaia, ce lor li se pare plictisitoare uneori, este foarte folositoare.  Fara ploaie, plantele nu-si primesc hrana necesara. Dar cum apare ploaia? Nu este prima oara cand vorbim noi despre ploaie si nori. Am avut activitati tare frumoase despre nori  si picaturi de ploaie aici  ( La joaca printre norii pufosi ) si  aici. 

Ne-am readus aminte ca , uneori, picaturile minuscule de apa care formeaza norii se aduna si se lipesc unele de altele. Astfel, cresc si se transforma in stropi. Cand acesti stropi devin prea grei, vor cadea si atunci ploua.

Dar ce se intampla atunci cand vreme indelungata nu ploua? Apare seceta.  Raurile seaca. Pamantul se crapa. Atunci cand nu exista apa, culturile sunt arse de razele soarelui.  Atunci ne aducem aminte cat de pretioasa este ploaia.

Dar atunci cand ploua mult prea mult? Din nefericire, apar inundatiile.  Apa acopera totul. Inundatiile pot fi foarte periculoase.

Am incercat practic sa vada toate aceste trei fenomene.

Am avut nevoie de un saculet de pamant ( gaseam noi si in curte, dar cel cumparat la sac e mai usor de folosit; costa doar 2-3 ron un saculet de 2 kilograme, cred) si  cateva seminte ( noi am folosit grau si fasole).

Baietii au pus in recipientele lor pamantul.

Apoi au aruncat semintele si au presarat iar pamant deasupra.

Si am  adus ploaia peste micuta noastra cultura :). Cum?

Am avut un pahar , apa, vata si o pipeta.

Multi dintre voi stiti si acest experiment. Ursuletii au tot pus apa cu pipete peste vata, care era norisorul . Acesta s-a umplut atat de mult, incat a inceput sa ” ploua” . Si apoi au turnat apa peste pamant. Dar nu cu paharul. Ei au preferat sa tot stoarca norisorul ; a fsot o adevarata distractie.

 

Cu D. am facut experimentul principal. El a avut o casarola cu 4 compartimente. L-am rugat sa ude doar doua dintre ele, celalte doua sa le lasam neudate. I-am spus ca nu le vom uda deloc cateva zile. Pe celelate le vom uda: una normal, in cealalata vom pune mai multa apa.

Si, dupa cateva zile, am putut observa ce se intampla atunci cand ploua normal, prea mult sau nu ploua deloc.

In compartimentul udat cu grija, graul a crescut foarte frumos. Si la micutul A. a aparut chiar si plantuta de fasole.

In cele neudate, nu a crescut nimic.

Iar in cel udat in exces, semintele ” s-au inecat” si iar nu a crescut nimic.

Si intregul experiment 🙂

 

Astfel, baietii au inteles in mod practic cat de folositoare poate fi ploaia, dar si reversul.

Spor la invatat si voua! 🙂