ursuleți năzdrăvani

frânturi din viață

Arhive pe categorii: Activitati educative


de 18 comentarii

Desenam…pe versuri: Gandacelul

Un joc foarte dragut, prin care, copilasii pot invata sa redea grafic un obiect dupa o descriere verbala.

1. Vrei sa sti cum Dumitrel/ Deseneaza un gandacel?/ Ca sa faci si tu la fel,/ Fa intai un mic inel.

2.LUnguiet, putin turtit,/ Dupa ce l-ai ispravit,/ Scrii in el frumos si clar/ Un T mare de tipar.

3.Sus, deasupra, pe inel,/Un bob mai mititel, /Care-i cap de gandacel/ Cu antenele pe el.

4. Dar picioare oare n-are?/ Cum de nu- sase picioare,/ Si le desenezi frumos:/ Doua-n sus si patru-n jos.

Sursa:  „Jocuri pentru prescolari- Culegere”, ed. Aramis.


de 2 comentarii

Margelele termoadezive Pyssla

La noi in tara, le gasiti la Ikea intr-un borcan urias. Dar, daca nu sunteti din Bucuresti, le puteti gasi pe okazii aici.

Eu le-am cumparat acum vreo  doi ani  de la JUlia Toys.

Avem sabloane diferite: rotunde, patrate, in forma de ursulet, pisica, inima.

Ieri, le-am scos din ascunzatoarea secreta (pana acum doar D. a avut acces la ele) si i le-am aratat lui A.  MI-am propus sa facem o sortare pe culori, sa le aseze cum poate pe sablon….sau pur si simplu sa se joace cu ele… Sigur, nu sunt potrivite pentru varsta lui, dar cum a trecut peste faza „bagatului in gurita”, am zis ca merita sa incercam :).

I s-a parut tare amuzant sa-si bage manutele in multimea de margelute…si era tare suparat cand i se lipeau de palmele grasute :)). Asa ca le scutura bine  si in jurul lui era o ploaie de margele :D.

S-a chinuit sa puna cateva pe un sablon pisica…a inteles ca trebuie sa-i puna ochisorii.

Am avut astfel o distractie „senzoriala” ce a durat vreo 15 minute. 🙂

Intre timp, eu am facut un curcubeu, dar nu am mai avut timp sa-l si pozez.

Daca doriti mai multe modele de lucru cu aceste margelute, va puteti inspira de aici.


de 2 comentarii

Stampile handmade cu litere si vehicule

Cum toata lumea si-a luat renumitele abtibilduri de la KAufland, cele cu vehicule….trebuia sa fim si noi in trend, nu :))) si sa povestim despre ele.

Eu le-am pentru ca stiu ca lui D. ii place sa creeze tot felul de decoruri cu vehicule.

Astazi, am folosit cateva ca sa facem stampile. Si cum aveam si niste litere din spuma de la Lidl, le-am transformat si pe acelea in stampilute.

Am folosit capacele de la cutiile de lapte si formele din spuma le-am lipit cu sticky tack.

LIterele erau prinse intr-o folie si D. le desprindea dupa cum ii spuneam eu: „acum am nevoie de litera D, E….etc…”

Cu stampilele „litere”, am facut cuvinte.

 

Am facut stampile cu toate literele, dar nu le-am pozat pe toate.

 

Cu stampilele vehicule, am facut un joc.

 

D. avea o plansa alba si eu ii povesteam:

„INtr-o zi, pe o sosea (el trebuia sa deseneze soseaua) treceau in graba doua masini. Deodata, se auzi un zgomot asurzitor…parca venea de undeva , de sus…intr-adevar, 4 avioane cu reactie…zburau parca, atat de aproape de pamant, facand o galagie infernala :)….Din cauza,acestui zgomot, chiar si circulatia a fost ingreunata….Una dintre masinute a oprit brusc…oare ce se intamplase….o locomotiva se rasturnase chiar pe sosea…” Si D. trebuia sa stampileze foaia dupa povestea mea. Sigur, am creat si scene mai vesele :D.

Această prezentare necesită JavaScript.


de Scrie un comentariu

Cum faci un trapez din alte forme

Copilul trebuie sa reconstituie intregul (in cazul nostru un trapez) din partile sale componente.

Am folosit jetoane de aceeasi culoare.  Pe viitor, vom incerca si cu jetoane colorate diferit, dar acestea fac ca sarcina jocului sa fie mai dificila.

I-am cerut lui D. sa construiasca un trapez din diferite forme, ce le aranjam in moduri diferite.

Pot spune ca s-a descurcat binisor :)….le-a tot sucit si rasucit pana a descoperit trapezul….oricum ,este un joc recomandat copiilor intre 5-7 ani, dar eu zic ca merge si pentru cei mai mari…. 😀

1. un trapez si doua triunghiuri

2. alte trei forme de trapez

3. patru  triunghiuri

4.  doua triunghiuri

5.  un dreptunghi si doua triunghiuri

6.  trei triunghiuri


de 5 comentarii

Danut si lumea

Salutare tuturor! 🙂

Va prezint prima mea carte personalizata :).

MA numesc Danut si sunt un nazdravan de 5 anisori. Ce sa va mai spun despre mine? Am parul saten inchis si ochii caprui cu niste gene lungi :). LOcuiesc intr-o casuta frumoasa cu mama, tata si fratiorul meu mai mic Alex.  Avem si o mica gradina si in primavara aceasta imi voi face acolo propria mea gradina mica.

Vedeti casa in care stau? Dar strada noastra? LOcuiesc pe strada X , numarul …, mami a spus ca sunt niste date tare importante si nu am voie sa le uit. Daca ma pierd vreodata, trebuie sa stiu strada pe care stau.

Casuta si strada mea nu sunt asa la intamplare….in spatiu :D….sunt asezate intr-un mic orasel. Imi place orasul in care traiesc, mai ales ca locuiesc aici de cand ma stiu 🙂

Oraselul meu se afla intr-o tara foarte frumoasa :Romania. Asta inseamna ca eu sunt roman si vorbesc limba romana. Imi place ca in tara noastra sunt si munti, dar avem si o mare…ce m-am mai distrat acolo vara trecuta ! 🙂

Tara noastra are o forma de buchet de flori pusa intr-o vaza cu apa…asa spune mami…

Ei, si tara mea, Romania, este o micuta tara dintr-un continent ce incepe cu litera E….stiti voi care? 🙂 Da, Europa….imediat o gasesc pe harta, ma refer la tara mea 🙂

Europa este unul dintre cele sapte continente rasfirate pe intreg globul pamantesc. PAmantul este asa de mare….dar uite ca a incaput in micuta mea carte :).

 

Va multumesc ca ati parcurs impreuna cu mine micuta mea carte ” Danut si lumea”. Daca v-a placut, puteti sa va faceti si voi una :).

Această prezentare necesită JavaScript.


de 3 comentarii

Cum poti desena un crin ? :)

Va impartasesc un mic secret: e foarte simplu sa desenezi un crin imperial, desi daca stai sa admiri floarea , pare greu 🙂

Desi eu nu sunt „un talent” la desen :)…aceasta floare mi-a reusit dintotdeauna :).

1. Desenati mici firicele negre si la capatul lor faceti puncte galbene.

2. Desenati petalele una cate una .

Această prezentare necesită JavaScript.

3. Desenati o tulpina si o frunza. Colorati crinul. Faceti mici punctulete negre pe petale. Si …asta e tot- aveti un mic tablou cu un crin! 🙂

 

 


de Un comentariu

La parfumerie

Pentru ca lui D. ii place orice joc in care el trebuie sa vanda ceva, m-am hotarat sa -i aduc trusa mea „minune”…pe care am tinut-o ascunsa de ei…veti vedea de ce 🙂

Am amenajat un mic loc cu o masuta improvizata si un scaunel si i-am spus lui D, ca el va fi vanzator intr-o parfumerie…si eu si A. vom fi clientii lui. D. a fost incantat, dar si nedumerit totodata: „pai, de unde mami, atatea parfumuri?”

Ei, aici a intervenit „trusa minune”. Eu sunt distribuitor la o firma ce vinde parfumuri si am o mapa cu vreo 250 de mostre :D…parfumuri cu zeci de arome diferite.

Va dati seama ce le-au mai sclipit ochisorii la vederea lor :)))! BIne ca A., s-a uitat un pic, a incercat sa scoata cateva si plictisindu-se repejor le-a lasat in pace.

Si noi ne-am continuat jocul.

EU intruchipam pe rand diferiti clienti: balerina, fotograf, sportiv, etc…veneam in magazin, ma uitam in catalog si ii ceream lui D. o mostra cu un anumit numar.

Si uite asa, am repetat si numerele, transformandul si intr-un joc de atentie.
MOstrele sunt numerotate de la 10 pana pe la 300 (nu sunt toate numerele). Si eu ii spuneam : vreau sa vad cum miroase parfumul 245…si el trebuia sa caute…recunosc ca nu i-a fost ff usor cu unele :).

I-am spus pe scurt, din ce se fac parfumurile, ce arome au: de citrice, florale, din lemn de copac…aveam chiar un parfum cu aroma de mazare, in combinatie cu alte arome :).

Bineinteles ca, dupa o ora de joaca si noi si camera eram super parfumati! 🙂

 


de Scrie un comentariu

Meseria de bibliotecar

Ne plac foarte mult cartile….asta stiti…:) Avem o biblioteca a ursuletilor(de fapt niste rafturi folosite pentru ei) si biblioteca celor mari (cea veche, cum ii spune D. :).

I-am explicat lui D. ce inseamna de fapt o biblioteca: un loc special unde se tin tot felul de carti, grupate pe diferite categorii, aranjate in ordine alfabetica.

I-am promis ca, atunci cand se va incalzi si mai bine afara, vom merge impreuna la Biblioteca cea noua din orasul nostru. Nu am vizitat-o pana acum, pentru ca avem foarte multe carti…si nu a fost nevoie.

Am scos toate cartile din biblioteca lor (cu ocazia asta am facut si ordine printre ele) si am incercat sa le punem si noi pe diferite categorii: carti despre masini, despre animale si pasari, carti de povesti, de colorat, carti cu diverse activitati, carti cu tematica biblica. Am pus separat cateva carti ce necesitau „reparatii” si le-am lipit impreuna cu schotch.

Bibliotecarul D. a sters cu multa constinciozitate praful din biblioteca lor. Si a incercat sa le aranjeze pe toate. Bineinteles ca l-a ajutat si A. spre disperarea lui…il tot certa ca pune cartile gresit. 🙂

Din cand in cand, A. mai lua cate o carte din cele aranjate de noi…i-am spus lui D. sa nu se mai necajeasca….pentru ca A. este un cititor ce a venit la biblioteca si trebuie sa se poarte frumos cu el :).

Vom incerca, intr-o zi, sa facem impreuna o lista cu toate cartile lor. Oricum, de fiecare data sunt surprinsa de cat de bine isi cunoaste cartile si cat de mult le indrageste.


de 2 comentarii

Cum putem construi un cerc din forme diferite :)

Copilul trebuie sa reconstituie intregul (in cazul nostru un cerc) din partile sale componente.

Am folosit jetoane de aceeasi culoare.  Pe viitor, vom incerca si cu jetoane colorate diferit, dar acestea fac ca sarcina jocului sa fie mai dificila.

I-am cerut lui D. sa construiasca un cerc din diferite forme, ce le aranjam in moduri diferite, care sa nu-i sugereze forma de cerc:

1. doua semicercuri

2. din  4 sferturi

3.  trei forme diferite

4.  din 8 „felii” 🙂

D. nu a intampinat deloc probleme in reconstructia cercului.  A rezolvat jocul rapid.


de 4 comentarii

Cum poti face un patrat din forme diferite :)

Copilul trebuie sa reconstituie intregul (in cazul nostru un patrat) din partile sale componente

Am folosit jetoane de aceeasi culoare.  Pe viitor, vom incerca si cu jetoane colorate diferit, dar acestea fac ca sarcina jocului sa fie mai dificila.

I-am cerut lui D. sa construiasca un patrat din diferite forme, ce le aranjam in moduri diferite:

1. doua dreptunghiuri

2. 3 dreptunghiuri

3. doua triunghiuri

4. 4 triunghiuri  echilaterale(ale mele nu sunt chiar asa, pentru ca le-am taiat fara sa masor).

5. forme diferite

6.  triunghiuri diferite

Atunci cand copilul nu reuseste sa aseze jetoanele mai dificile, poate fi ajutat un pic rearanjand jetoanele in asa fel incat sa vada intregul.

Si D. s-a descurcat un pic mai greu la jetoanele formate din mai multe triunghiuri.