ursuleți năzdrăvani

frânturi din viață


16 comentarii

Desene in perspectiva :)

A desena in perspectiva inseamna, pe intelesul unui copil, sa desenezi in asa fel obiectele de pe foaie, astfel incat acestea sa para reale…mai mici, mai mari…atunci cand sunt privite sa spui ca esti chiar acolo . 🙂

In DEX, definitia perspectivei este aceasta: Reprezentare tridimensională prin desen a unui corp din spațiu pe o suprafață plană.

Duminica, am urmarit o emisiune Art Attack, unde a fost realizat un desen ff interesant: un tunel prin care trecea o sosea ….parea atat de real , incat  , la o prima privire am crezut ca este un tunel dintr-o cutie…de fapt, era o simpla foaie cu un desen.

D. m-a tot rugat sa facem si noi un astfel de desen, dar nu am avut timp atunci cand dorea el. Asa ca mi-a spus ca se descurca singur. 🙂

Si uitati tunelul lui 🙂

Seara, impreuna cu tati, au facut cateva frumoase desene 3d, adica in perspectiva :). D. a invatat termenul si ii place mult.

Tati i le-a facut in creion, sigur ascultand si indicatiile lui D. si acesta le-a desenat.

TUnelul

Un tunel prin care trece un tren

EI, si ce avem aici!! Daca aveti rau de inaltime, nu va uitati!! 🙂

O fantana…ia priviti ce adanca e! SI tati i-a desenat si un om privit tot de sus.

D. a folosit desenele in diverse jocuri de rol. 🙂

Deseneaza si tu in perspectiva! E ataat de interesant….cat de curand, vom incepe sa facem si cladiri. VOm reveni ….


7 comentarii

Chiar daca esti mic si tu poti oferi cuiva primul ajutor

Ce inseamna, pe intelesul unui copilas „sa acorzi primul ajutor’ ?

In primul rand, inseamna sa ajuti pe cineva care tocmai s-a ranit. Sigur, ar fi grozav ca cei mici sa nu fie niciodata pusi in astfel de situatii in viata, dar din nefericire, stim ca nu putem prevedea totul dinainte.

Ursuletilor mei, dupa cum stiti de aici si aici, adora sa fie doctori. Au trusa lor pe care o aduc imediat cand aud pe cineva in casa ca nu se simte prea bine :).

Cel mai bine invata cei mici prin aplicatii practice, scenete /jocuri de rol sau diferite situatii create de noi.

Sunt cateva reguli pe care ar trebui sa le stie orice copilas cand incepe sa comunice cat de cat corect, sa inteleaga in mod constient anumite lucruri.  (cred ca de pe la 4-5 anisori) .

Desi, poate vi se va parea din acest moment oarecum sumbra sau poate de rau augur postarea mea…sa fim realisti…in viata nu se intampla doar lucruri frumoase. Am vrea sa-i ferim pe cei mici de orice eveniment negativ, dar este imposibil! Nu traim intr-un glob de sticla, feriti de toate necazurile acestei lumi.

Am discutat astazi cu D. ceva foarte serios. Am facut totul sub forma unui joc de rol, dar i-am subliniat importanta acestuia.

I-am spus: ” Daca o data suntem doar noi trei, eu, tu si A. in casa….mie, mamicii tale mi se face foarte rau, nu mai pot vorbi., poate lesin, etc……ce poti face tu? ” (sigur , i-am explicat ce inseamna starea de lesin…nu i-am spus pana acum).

1. Daca stii ca sunt bunicii acasa, iesi repede din camera si ii strigi.

2. Daca un copil nu locuieste cu bunicii si stau singuri…ar trebui invatat sa foloseasca telefonul pentru a suna la 112. Aici, iar sunt cateva reguli. Ai mei stiu ca nu au voie sa se joace cu telefoanele…din joaca poate apela vreodata la acest numar.  D. stie despre numarul de urgenta. L-am invatat cum sa-l tasteze pe telefon doar pe la 5 ani. I-am spus ca daca vreodata suna aiurea, riscam sa primim o mare amenda si sa vina politia sa ne certe si iar: daca el se joaca si suna, poate exact in acelasi timp cineva care are cu adevarat nevoie de ajutor nu va putea suna din cauza lui.

D. , care are un sufletel tare mare si sensibil si este un baietel foarte ascultator a inteles tare bine aceste lucruri.

Ce sa faca cand suna la 112?

– sa isi spuna corect numele intreg.

-sa isi spuna corect adresa (aceasta a invatat-o cand avea 3 ani) .

-sa incerce sa spuna, pe cat posibil ce s-a intamplat in cuvinte scurte.

-desi e usor sa vorbim asa…dar, sa incerce sa nu se sperie, acei oameni vor veni cat de repede pot si ne vor ajuta.

Ce sa faca in timp ce asteapta sa vina oamenii de ajutor?

– sa ii aduca apa rece mamei (m-a intrebat cum poate fi trezit un om din lesin, I–am spus ca poate fi stropit cu apa rece pe fata, poate fi lovit, bineinteles, nu foarte tare cu palmele peste fata ca sa isi revina din acea stare)

– daca are un fratior , sa aiba grija de acesta

– sa se roage- i-am invatat de mici sa se roage pentru orice problema, in primul rand Dumnezeu este cel care ne ajuta si totodata nu se va simti singur.

3. Doar daca aveti incredere sa ii lasati sa foloseasca telefonul, ii puteti invata sa sune pe tati sau o ruda/cunostinta apropiata . Puteti face cumva ca sa fie prima persoana ce poate fi apelata din telefon. NOi am pus asa: litera  A si numele persoanei si astfel e prima persoana din telefon.

Iar, daca stati la bloc, poate iesi pe usa, asta daca nu aveti un sistem de inchidere complicat si el ajunge la cheie/yala si sa cheme un vecin….dinainte ii puteti spune la cine sa mearga si sa bata la usa. Ii spuneti sa nu iasa pe strada, sa nu cumva sa plece de acasa, el trebuie sa stea langa cel ranit din casa (sigur, nu-i mai spuneti ca i cereti toatea asta ca sa nu i se intample si lui ceva rau , ci ca sa subliniati importanta faptului ca el este de mare ajutor acolo )

E destul de greu sa ii ceri unui copil mic sa nu intre in panica, dar eu cred ca daca este pus in tema, invatat din timp…va sti, pe cat posibil , sa salveze pe cineva si chiar sa acorde primul ajutor.

I se mai poate totusi explica inca ceva copilului, dar asta depinde de la un copil la altul…eu nu stiu daca i-as putea spune asa ceva lui D.((poate unui copil mai mare).  Sunt situatii in care nu se mai poate face nimic, copilul nu trebuie sa se invinovateasca ca el nu a facut ceea ce trebuie, ci sa i se spuna ca, dimpotriva, daca nu era el, s-ar fi putut intampla lucururi si mai rele. Ca el a fost foarte curajos si a actionat ca un adult.

Sper sa nu va fi parut ….ciudata…postarea mea….mama mea ne invata inca de mici si despre evenimentele nefericite ce se pot intampla in viata unui om si a fost atat de bine ca ne-a pregatit din timp…nu am fost luata pe neasteptate…

Stiu ca si Raluca ne spunea intr-un articol  despre un atelier de siguranta ce s-a facut de curand in Bucuresti. Din nefericire, nu toti parintii au posibilitatea sa participe la astfel de cursuri.

Dupa ce am scris acest articol, m-am gandit ca sigur voi gasi pe internet articole mult mai explicite, mai tehnice decat al meu.  Si am gasit, desigur.

Vi le recomand pe acestea:

1. http://parinti.acasa.ro/copii-85/invata-copilul-cum-sa-actioneze-in-situatii-de-urgenta-12103.html

2. http://www.medicina-naturista.ro/stil-de-viata/primul-ajutor-copiii-nostri.html

De asemenea, aici puteti gasi o carticica foarte interesanta, interactiva cu lectii/desene de colorat despre siguranta copiilor.  Eu am descoperit-o pe FB in contul d-nei Cristiana Mateoiu., director la MySafeKid. Linkul pentru descarcarea cartii este acesta. Le multumim frumos pentru carte!

Va doresc multa intelepciune in pregatirea minunilor voastre mici pentru viata reala! 🙂


11 comentarii

Cum au impartit oamenii timpul (partea a 2-a)

Sa vorbim din nou despre Marele Timp.

Imagineaza-ti ca arata ca o linie luuuuuuunga si fara sfarsit….e greu de imaginat ca o linie nu are capete….stiu , tie nu-ti place ca ceva sa nu se termine…dar, timpul este infinit!Adica nu stim cand si cum se va sfarsi….da,doar MArele Creator stie….noi, oamenii…nu!

Acesta linie lunga, numita timp…a fost impartita de oameni in 3 parti mari. Noi am vorbit ieri despre cum au impartit anul….acum ne ducem si mai departe …si vorbim despre TImpul cel mare…..ce are in el zeci si mii de ani.

Hai sa facem un desen foarte simplu: o linie impartita in 3 parti.

Prima parte arata zilele ce au fost in urma…..adica ceea ce s-a intamplat demult …si a fost numita TRECUT. Chiar tu cand vezi ceva vechi: o carte, o masina, anumite haine imi spui: „ce vechi sunt! cred ca vin dintr-un timp indepartat!”

Cand vorbim despre trecut , folosim cuvinte care sa arate aceasta: am fost, am facut, s-a intamplat foarte demult, am mers….etc.

Hai sa punem aici  in aceasta parte de timp, cateva poze din trecutul nostru: din trecutul mai indepartat (vom pune poze cu tati si mami cand erau copii) si din trecutul mai apropiat poze cu tine si A. cand erati bebelusi. UITe, te rog sa le alegi singur.

Sa trecem la urmatoarea parte de timp. Aceasta arata tot ce se intampla acum, in timp ce vorbim si se numeste PREZENT.  Oamenii folosesc acest cuvant PREZENT  si ca sa arate zilele in care traim…chiar daca anumite lucuri s-au intamplat, poate cu o luna in urma…sunt intamplari foarte apropiate zilei de astazi.

Si sigur, si aici folosim cuvinte care sa arate ca ceea ce facem noi se intampla acum: mergem, fac, scriu chiar acum, vorbim acum, povestim, etc.

Hai sa punem aici poze din prezentul nostru: asa cum aratam noi acum.

Da,si iti voi face o poza chiar acum ca sa vezi cum arati exact in momentul in care vorbim noi . 🙂 (nu era suparat, doar ganditor 🙂    )

Cu siguranta te intrebi, ce poate fi in urmatoare si ultima parte de timp….

Ei , aici sunt zilele care vor fi, adica zilele de MAINE…. si aceasta parte de timp se numeste VIITOR. Nu stim ce se va intampla maine, poimaine , peste o luna, un an….Da, sigur , ne putem face planuri si cand vorbim despre viitor, folosim astfel de cuvinte: vom face, vom merge, vom canta…..

Dar, in afara de Dumnezeu, Marele Creator …nimeni nu stie ce se va intampla in viitor.

Sigur, aici ar trebui sa pun poze cu tine cand vei fi mare 🙂 dar cum asta nu s-a intamplat inca…nu avem acele poze.

Si , pentru ca viitorul este un mister pentru toata lumea, vom pune aici un maaaare semn de intrebare.

Deci, IERI arata  TRECUTUL….AZI  – PREZENTUL….si MAINE -VIITORUL.

„Mami, stiu si nu ma mai incurc 🙂  uite aici, erati voi mici….s-a intamplat intr-un trecut mai departat….aici sunt eu si cu A….asta nu s-a intamplat demult….ca A. e si acum ca un bebelus :). Unele poze de aici, care le-ai pus la prezent ar trebui sa fie tot acolo la trecut, dar pentru ca asa aratam noi acum, le lasam aici. Si in viitor, voi fi si eu un barbat mare ca tati , nu? Am putea sa il punem pe tati acolo si sa zicem ca sunt eu! ” 🙂


12 comentarii

Cum au impartit oamenii timpul

La inceput, Pamantul zacea in intuneric…

si Marele Creator a despartit lumina de intuneric si astfel au aparut ziua si noaptea.  Astrul cel mai urias de pe cer a fost ales sa lumineze ziua.

Alte astre: luna si stelele au primit misiunea de a lumina noaptea, astfel incat locuitorii Pamantului sa nu traiasca intr-o bezna totala (sigur oamenii nu erau atunci pe pamant , dar erau in planul Marelui Creator).

Treptat, treptat….pamantul s-a umplut de oameni. Ei stiau cand e zi sau noapte….dar au vrut sa imparta timpul si altfel….si cum Dumnezeu i-a inzestrat cu multa intelepciune, ei au studiat….si au analizat….si s-au tot intalnit si au discutat de-a lungul vremii..

si pana la urma au impartit Marele Timp cam asa….si , pentru ca si noi avem imaginatie si intelepciune daruita de MArele Creator…am asemanat timpul cu un maaaare rotund ca sa-l putem imparti mai usor.

Acest mare rotund , l-am numit AN.

Tot analizand miscarea Pamantului in jurul soarelui, oamenii au constatat ca acesta se invarte in jurul lui timp de 365 zile. Asa ca au spus ca un an sa aiba 365 zile…exact cat face pamantul o rotatie completa in jurul Soarelui. UIte asa:

Ei, marele rotund este Anul. Un an l-au impartit in 4 anotimpuri….pentru ca vremea se schimba si nu era tot timpul la fel. Si anotimpurile le-au numit : IARNA, PRIMAVARA, VARA SI TOAMNA.

Dar impartirea nu s-a oprit aici…fiecare anotimp a fost impartit in 3 luni.

Astfel, anul avea acum 4 anotimpuri si cum fiecare anotimp avea cate 3 luni, intregul an avea 12 luni. Hai sa le numaram impreuna!

Nu ne oprim aici….oamenii au hotarat ca si luna sa se imparta in zile. Si astfel, o luna are 30 sau 31 de zile.

Hai sa punem si noi 31 de zile intr-o luna!

Sa nu crezi ca e complicat….le tot repetam si le invatam! Ei, acum si ziua a fost impartita….ei au spus ca se va imparti in ore. Si o zi are 24 de ore. UIte asa…pune singur aceste bobite ce vom spune ca sunt ore…sa pui exact 24!

Si acum hai sa luam ceasul ce a fost inventat tot de oameni special ca sa vedem timpul cum trece.

UIte, ceasul are 3 indicatoare: cel scurt si gros arata ora, cel mai lung arata minutele ce trec. Deci , si ora a fost impartita….in minute…asa se numesc ele. Hai sa rotim minutarul  ca sa vezi cum trece o ora. E simplu…ori de cate ori vezi acul mare aproape de o cifra sti cat e ceasul. Sigur si minutele au fost impartite…dar ne oprim aici…ca sa nu uitam tot ce am povestit noi astazi.

O ora intre 60 de minute 🙂

Vezi, impartirea timpului a fost foarte importanta de-a lungul vremii pentru oameni…asa stim cand s-au intamplat cu exactitate anumite evenimente importante, acum stim cand e ziua noastra de nastere, stim cand sa sarbatorim Craciunul sau PAstele, stii ce ora este…in ce luna esti….cati ani ai. Nu e minunat?

Crezi ca nu le vei tine minte? Le vom lua inca o data …pe rand  pe fiecare….si incet, incet le vom cunoate mai bine si ti se va parea din ce in ce mai simplu. 🙂

Zici ca vrei sa te joci cu toate aceste minuni si sa faci propria ta galaxie, ursuletule D. ?

Vai, cat de frumos ai creat cerul!! Da, ai facut si o constelatie masinuta! Bine ca mi-ai spus ca e acolo…nu o zarisem din prima! Tu, cititorule drag ce ne-ai urmarit pana acum,  o vezi? 🙂


21 comentarii

Ora de citit a ursuletilor :)

Ursuletilor mei le place enorm sa li se citeasca , dar totodata sunt tare incantati sa „citeasca” ( a se intelege povesteasca :))…chiar ei…si bineinteles ca  , pe parcursul povestirii, inventeaza si creeaza si alte intamplari.

Ne-am propus in acest an (am facut o astfel de activitate si in anul ce a trecut, dar nu era constanta) ca, de doua -trei ori pe saptamana sa luam o carte si ei sa ne povesteasca pe rand (ori sa povesteasca dupa imagini ori sa redea o poveste cunoscuta).

Astazi am citit Catelusul murdar, de la editura Crisan. Este o carte foarte, foarte indragita , ce a primit-o D. cand a implinit 2 anisori.

In linkul dat mai sus, povestea este citita de mamica ursuletilor. 🙂

Haideti sa vedeti cum s-au descurcat ursuletii.

Prima data, D. i-a citit micutului A. , care l-a ascultat cuminte si foarte, foarte atent (de fapt asa il asculta de fiecare data cand ii povesteste ceva).  Bineinteles ca a spus povestea cum a vrut el si s-a folosit de figurinele devenite mobile-unele dintre ele (din cauza lui A. :)…le-a rupt cand nu eram eu langa ei….asa ca tot astazi am si reparat cartile.

MIcutul A., la cei doi ani si jumatate a lui se descurca foarte bine cand e vorba sa povesteasca ceva. Jocurile noastre de rol, cititul zilnic l-au ajutat foarte mult sa isi imbogateasca vocabularul. Asa ca va prezentam si povestirea simpatica a ursuletului cel mic si scump :).


10 comentarii

Eu si Omul de zapada

D. al nostru, fiind un baietel tare sensibil se leaga afectiv de orice ii este drag. Daca acel lucru se pierde/dispare sufera foarte mult. Stiu cu cine seamana :)…asa ca il inteleg foarte bine.

Tati i-a construit un om de zapada in curte.

…si, intr-o zi, tot uitandu-se pe geam…il vad ca plange. Bineinteles ca l-am intrebat ce are. M-a intrebat:” mami, nu-i asa ca omul meu de zapada se va topi? ” …si iar alte lacrimi.

Ca sa-l inveselesc, i-am spus…” D. fiecare anotimp are frumusetile lui…si orice lucru trece, dar va aparea iar…uite, iarna vom face oameni din zapada, primavara din pamant, vara din nisip si toamna din frunze”. Asa de mult i-a placut ideea, incat a inceput sa zambeasca…si a retinut atat de bine ce i-am spus…ca i-a povestit si lui tati…care e treaba cu oamenii anotimpurilor.

Am facut si o carte impreuna ” Eu si Omul de zapada”.

Are multe pagini cu tot felul de desene si activitati. Este preluata de pe Didactic ro si o puteti printa si voi de aici.

Am facut omuletii nostri de zapada ce i-au placut foarte mult.

Am urmarit impreuna un desen superb despre aventurile unui om de zapada tare nazdravan si a unui baietel. Coloana sonora este minunata, rascolindu-ti sufletul si trezindu-ti o multime de amintiri din copilarie…Recunosc ca nu mai vazusem filmul…finalul l-a intristat pe masura de mult….si iar a plans caci acel om era atat de plin de viata….si  in final….se topeste…

Asa ca l-am  strans in brate …si i-am reamintit…. ca in fiecare iarna ne vom reintalni cu omul lui de zapada si..pana atunci , in celelalte anotimpuri, ne vom bucura de oamenii din nisp, pamant si frunze. 🙂

 

 

 

 


18 comentarii

Joc: Caciulite si manusi cu litere

Ieri, ursuletii au primit o vizita speciala. Cine credeti ca avenit la noi? Caillou!! Vi-l aminti pe simpaticul personaj de pe Minimax? NOI nu mai prindem acest canal de desene animate si baietilor le este tare dor de unele dintre desenele de acolo, mai ales de cele cu simpaticul baietel chelios :). LI se parea asa de simpatic.

Asa ca, imbracat cu hainuta de iarna a venit sa-i viziteze si sa se joace cu ei. 🙂 Bine, nu semana ff tare cu el, dar vazandu-l tot fara par, baietii i-au spus din prima: ” este Caillou! ”  🙂

El le-a spus baietilor ca ar vrea sa il ajute sa isi aleaga caciulita si manusile potrivite. Si ca de la un timp are anumite preferinte! Doreste ca in fiecare zi sa se imbrace cu niste hainute ce au litere diferite. De ex: astazi vreau sa ma imbrac in hainute cu litera B, alta data cu litera E si tot asa.

Si D. trebuia sa ii aleaga perechea de manusi si caciula potrivita :).

MAnusile le-am facut pereche: pe una era litera mare si pe cealalata litera mica. Caciulitele aveau cuvinte cu fiecare litera invatata de D. Poza ma va ajuta sa va explic mai bine cele scrise inainte.

Si uitati-l pe Caillou in costumatii diferite 🙂

Litera B

LItera N

Am aranjat apoi toate manusile pe perechi in ordine alfabetica. Nu sunt toate literele, pentru ca noi am ajuns la litera mica  p . PE cele mari le cunoastem .

Am aranjat si caciulitele in ordine alfabetica. Am incercat sa citim si pe litere. INca nu citim cuvantul scris. Recunoaste literele, dar nu isi da seama de cuvantul format…dar nu ne grabim :). Deja e tare interesat sa citeasca…citeste literele de  pe cutii, uneori din carti sau de pe ce i se pare lui mai interesant :).

Spor si voua la invatat! 🙂


9 comentarii

Joc: hainute cu numere la uscat :)

Sambata , ne-am jucat si am facut treaba…credeti ca intr-o casa cu baieti, nu exista harnicie?? 😀

Daca le dau carpite si spray de geamuri sa vedeti ce imi curata toata casa!!

De data aceasta am facut un joc ce a implicat mai multe: recapitularea numerelor, exercitii de motricitate fina (am prins carlige) si activitati sportive dupa…veti vedea!

Am facut din hartie colorata cartonata hainute. Pe cele pentru D. le-am numerotat de la 1 la 20 , pe hainutele lui A. am facut omuleti cu diferite expresii ale fetei.

Am indepartat doua scaune si am prins de ele doua sfori (cate una pentru fiecare baiat ca sa nu se certe) :).

D. de cum le-a vazut a zis: „wooooow!! hainute de fotbalisti!! ”

Atunci eu ii zic, da: ” fotbalistii si-u spalat hainele , trebuie uscate, dar s-au incurcat numerele! Tu trebuie sa le pui la uscat corect, sa fie numerele la rand pentru ca atunci cand vor veni fotbalistii sa le ia repede de pe sarma fara sa se incurce! ” :D.

Bineinteles ca le-a prins in stilul lui…cu o sumedenie de carlige :)))

Si A. pe partea lui isi intindea hainutele.(tot spune ca ii e frica de carlige pentru ca musca 🙂   )

Am avut si carlige cu purcelusi, tare simpatice (luate din stadurile cu produse la 4 lei de la Kaufland)

In timpul jocului, ca sa fac jocul mai interesant, tot strigam: „Danuuuut…sunt gata hainele noastre????hai , incepe meciul…te rugam: grabeste-teeeee!!!”

El:”imediat…imediat…mai faceti si voi un dus!! ” 😀

Dupa atata harnicie, am incins un volei peste sfori 🙂

SI A. a s-a si jucat cu noi, dar a si patrulat pe sub ele dus -intors…dus intors . 🙂

Dupa cum vedeti, puteti face hainute cu forme geometrice, cu litere, cu ce doriti voi: distractia e garantata!

Spor la joaca si voua! 🙂


Un comentariu

Invatam sa desenam pas cu pas

Desi D. prefera sa deseneze liber (am mai povestit despre desenele lui aici, uneori este necajit ca nu reuseste sa faca desenul unui anumit lucru.

Asa ca i-am promis, ca vom face mici lectii de desen.

Pe site-ul Educatie.inmures  sunt cateva „joculete” online in care copilul poate desene o multime de fiinte, obiecte : de la dinozauri la tot felul de vehicule…urmarind modelul desenat acolo. Se incepe de la o forma simpla, se tot adauga linii frante, curbe, alte forme geometrice pana se ajunge la desenul dorit.

Noi am incercat sa desenam  un tren, o masina privita din fata si o racheta (D. le-a ales pe acestea). Dand click pe linkul pus de mine, veti fi directionat chiar spre aceste desene si puteti alege ceea ce doriti voi sa desenati. Dati click la imaginea dorita si apoi apasati pe „toate imaginile”, altfel acestea se deruleaza foarte repede si nu veti reusi sa tineti pasul. Si apoi, selectati voi pe rand „pasii” desenului dorit.

Un tren

Si trenul lui D. pe care a vrut sa-l faca pe tablita magnetica.

O racheta

Si racheta lui D. (de data aceasta facuta pe foaie cu creioane colorate)

Sigur, micutul A. si el s-a implicat in micuta noastra lectie de desen si impreuna am facut si noi o racheta 🙂

Si ca sa mearga treaba mai repede, am colorat cu doua maini :D.

Va dorim si voua spor la desenat! 🙂